“赵平同志在教育教学岗位上成绩显著，评为2015年浙江省中小学教坛新秀”——一张大红的荣誉证书记录着一位在新课改道路上永不停步的践行者，他就是桐乡市茅盾中学赵平老师。

　　2000年8月赵平老师跨出大学校门，来到新办的茅盾中学任教，从教十五年，他醉心教学，潜心教研，逐步形成了自己独特的教学风格和教学特色。

　　他努力践行新课改，用丰富多彩的活动，让学生感受地理学习之趣；用实实在在的生活，让学生感受地理之美；用个性化导学案，张扬学生个性特点。构建校本化学科课程体系，统领地理学科教学。

　　他努力打造学科团队，自2012年担任茅盾中学地理教研组长起，他就始终致力于教研组建设研究，经过几年摸索，逐步形成了以“主题教研”带动“课堂研修”，以“课堂研修”促进“教科研研究”的良性循环研究模式。

　　2006年起，茅盾中学地理教研组就承担了嘉兴市高中地理学科基地的主要工作， 2012年他正式接手地理学科基地后，在继承前辈优良传统的基础上，结合学科基地当前发展的需要，将地理学科基地建设的发展目标定位到“育人”上来，提出从教师、课程、学生三个维度展开学科基地功能转型研究。

　　近年来，地理组内先后编写《研究课程•导航高考——地理》作品二部，主持浙江省课题一项、嘉兴市课题三项，桐乡市课题五项。论文有6篇发表于地理核心期刊，获浙江省一等奖一篇，浙江省三等奖一篇，嘉兴市一等奖三篇，嘉兴市二等奖5篇，茅盾中学地理组在2012年、2014年先后两次被评为浙江省地理教育工作先进单位称号。

　　由赵平老师主持的2014年浙江省教研课题《高中地理学科课程体系的校本化构建研究》，和2015年华东师范大学上海市地理教育教学研究基地课题《“立德树人”背景下高中地理学科基地转型研究》两项课题的立项，学科基地的后续工作正式进入到科研化阶段。

　　2013年，茅盾中学地理教研组有幸成为浙江省首批高中学科基地培育学校，2013、2014年蝉联嘉兴市高中学科基地年度考评一等奖。2013年在他的主持下完成了学校地理课程体系的构建，2014年，基于地理专用教室建设需要，他提出了“基于学情的高中地理专用教室设计”研究，并发表于地理教育杂志，在这一理念的引领下，在各级领导和专家的关心和帮助下，2015年初，茅盾中学率先建成具有一定学科体系的高中地理专用教室，得到了省市领导的充分肯定。依托高中地理专用教室这一现代化教学平台，他又开始着手探索新的更为有效的课堂教学模式。他就是这样一位普通教师，不知疲倦，锐意进取，勇于实践，在新课改的道路上永不停步。