师德是教师对职业的终生守望，是对教学技能、教育智慧的不断积累；师德是教师面对学生成功时露出的欣慰的笑容，是学生困难时鼓励的眼神和赞许的目光；师德是融入学生血脉和骨髓的气质与人格。

　　9月10日，《嘉兴日报桐乡新闻》刊登了教师节表彰名单。今天，让我们走近部分桐乡十佳师德标兵教师，他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣言，有的只是几十年如一日的勤勉和对教师职业的执著。(文章由学校提供)

　　人生的价值，可以不用时间去衡量，而是拿深度去考量。有的人把青春写在纸上，有的人把青春印在脚下。写在纸上，飘逸潇洒；踩在脚下，敦厚实在。

　　高桥初中副校长张晓媛就属于后者，从教十余年来，用她那亮丽的青春谱写着对教育事业的无限热爱和对人生理想的执著追求,成为了学生、家长、老师的贴心人。

　　做教育教学的探路人

　　现为高桥初中副校长和数学专任教师的她，自2004年参加工作以来，到过3所学校，无论在哪里、担任什么职务、从事什么工作，她总是孜孜不倦、锐意进取，凭着一股对教育事业的满腔热情，用自己的不断努力，勇攀新高，奋力地追寻自己最初的梦想。

　　她曾获得过嘉兴市中职教师技能比武一等奖、桐乡市中职教师说课比赛二等奖、桐乡市数学公开课赛课二等奖的可喜成绩，也曾作为市教育局“党课讲师团”成员为桐乡市多个高中段学校讲课十余次，前两年又被评为桐乡市优秀教育工作者和桐乡市数学学科骨干教师。

　　尤其是在她来到高桥初中的这4年里，她带领着全校师生为努力构筑“一校一品”的办学特色，为打造以“亲师友重礼仪”和“校园吉尼斯”为特色的校园文化而不断奋斗着，她求真务实的工作作风更是得到了大家的一致认可。

　　在积极开展学科引领和工作的同时，作为学校工会主席，张晓媛平时也十分关心老师的工作和生活。张晓媛说，作为女性，她知道慈爱的力量；作为母亲，她深知为人母的艰辛；作为女老师，她更体会得到要把自己的爱分给十个、百个、千个孩子实属不易。因此，张晓媛对老师的关心体贴甚是细致入微，小到感冒发烧，大到孩子升学，她都时时记挂心上，尽自己最大的力量帮助教师解决后顾之忧，以保证他们全身心地投入到教育工作中去。特别是当学校里有新进来的老师时，张晓媛就会更加多用一份心。

　　做学生信赖的贴心人

　　校园里，她总是喜欢和孩子们待在一起，一起跑步、一起做操、一起玩耍。她那“游戏教学”的独特课堂更是充满了欢声和笑语。许多高桥初中的学生喜欢亲切地叫她“晓媛老师”。

　　张晓媛说，从市区职高来到农村初中，“做一个爱学生更让学生爱的好老师”是她一直不变的追求。相对于普通学生，那些落后学生幽闭的心灵深处更渴求爱与归属，期待认可与尊重。所以，每个学期的期初和期末，她总会约上三五个老师一起，走遍全校所有孩子的家庭，与家长沟通、与学生谈心。把精心挑选的小礼物亲手送到那些更渴望被关注、被认可的孩子手中，在他们稚嫩的心里播下一颗希望的种子。

　　“不留教育死角”一直是她最关注的问题。在张晓媛看来，无论什么教育问题，归根结底只是一些孩子在成长的过程中出现了个体差异。一把钥匙开一把锁，每一个学生问题的解决都是一个创新的过程，我们把每一个“死角”都变成“活角”。

　　老师的爱是深沉的，它蕴含在为学生做的每一件小事情中。班上曾经有同学一度因为家里原因成绩急速下降，张晓媛知道后，耐心细致地做了大量的思想工作，重新唤起了她生活的勇气和动力，成绩也得到了恢复；上学期，有一名初一的女生由于急性腹泻而弄脏了衣裤。自己不敢说，班主任是男教师又不方便。张老师发现后，把那位女生叫到了行政办公室，亲自为她烧水擦洗，并为她换上了自己平时体育锻炼时穿的衣裤。

　　张晓媛对学生真爱的奉献，甚至远远地超越了对自己。在上学期的教师体检中，她被查出身体内长有一个较大的囊肿，家人和同事都劝她早点去手术治疗，而她却说：“我想等到暑假再去，那样不会耽误孩子们的学习！”

　　“不忘初心，方得始终。”在这十余年的从教路上，对教育事业的热爱是她一直不变的初衷。她始终觉得教育事业的天空是那么的美丽，就如诗中描述的那样——“春有百花夏有风，秋有明月冬有雪。”