6月3日，洲泉实验小学语文高段教研组开展了“微课”教研进课堂活动。

　　微课教研是洲泉实验小学校本教研的特色项目。本次微课教研活动的主要承担者是董彬冰老师，从选定教学内容，制作微课到在课堂上运用，都是全新的尝试。董老师选定了《两个铁球同时着地》这篇课文，意图是通过微课的演示，解决本课的难点。在这个过程中，教研组老师集中研讨两次，一起商讨本次微课教研计划，观看董老师制作的微课，提出中肯的意见，并由董老师对微课视频进行再创作。

　　今天是将“微课”请进课堂的日子。董老师会在课堂的哪一个教学点插入微课？微课运用在课堂上会产生什么样的效果？对于微课的好奇吸引了本校其他教研组的老师也来听课交流。当学生对伽利略的猜想迷惑不解的时候，董老师适时地运用微课的动画演示解决了学生的困惑，领着学生感受伽利略的质疑精神。学生第一次认识这个新伙伴，学得很投入。

　　课后，教研组老师对微课的制作和效果进行了评议，肯定了微课的价值，提出了值得思考的问题：如何在插入微课时有效地发挥师生的互动作用？

　　这是下一轮参加微课教研的老师需要突破的难点。本次活动，老师们有合作，有收获，有思考，较好地发挥了教研团队的互助作用，提升了整体实力。