近日，洲泉实验小学低段语文教研组又一次进行了教研活动。本次活动，桐乡市小学语文骨干教师余桂南执教三年级语文《卖木雕的少年》，给听课的老师留下了深刻的印象。

　　课堂上，余老师从词语入手，把课文的学习分为两个板块，一是感受莫西奥图尼亚大瀑布的壮观，通过补充莫西奥图尼亚大瀑布的相关资料，学生初步感知总分的构段特点；二是抓住重点词语“琳琅满目、各式各样”等词语来认识非洲木雕，通过句式训练“有……有……还有……”，让学生把琳琅满目、各式各样的木雕说具体。还引导学生从“鼻、耳、背”等部位欣赏大象坐凳，让学生进一步认识总分的写作方法；并选择一个或几个木雕，用上总分的写作方法进行仿写。

　　课后，学校教导主任赵仿华率先发言。她首先肯定了余桂南等老师紧跟课改的步伐，迅速成长。其次为余桂南点赞。她指出，段落教学是三年级的训练重点，余老师不但能准确把握，而且本课教学目标十分清晰，语言训练非常到位，真正做到了“学为中心，落实语用”。教研组全体成员各抒己见，纷纷表示赞同。新教师章敏超和郑明华提出了一些教学困惑：当学生的发言没有答到点子上时，怎么办呢？如何让提问更有指向性呢？……赵仿华认为除了认真钻研教材、多预设外，多听课也是一种好办法。

　　洲泉实验小学的教研组扎实有效地开展教研活动，使得全体老师一次次从草根教研中汲取了营养，提高了课堂教学效率，提升了师生的整体素养，在课改的路上越走越稳。