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幼儿园的隐性环境促幼儿成长

2015年05月19日 17:02来源: 桐乡新闻网 作者:通讯员 詹桂芳

 

  户外自主体育活动时间在振东新区中心幼儿园的操场上出现了这么一幕:柚子树上掉下来的柚子被孩子们用来当足球踢,孩子们展开了别有一番风味的小小足球赛,幼儿园的绿化区:小小除草员们正在为小树们拔除杂草,脸上洋溢着劳动的喜悦!原来,细心的老师们为孩子预备的富含教育意义的环境。作为教师要学会放手,将主动权还给孩子。让幼儿学会自主创造,体现教育的价值,这就是蒙特梭利教育为孩子预备的有价值的环境,让孩子们在环境中学习到知识。这种教育是隐性的,却对扩展孩子的知识面起到举足轻重的作用,也是教育的价值所在。

  幼儿园周围环境的布置,作为促进幼儿发展的不可缺少的“环境” ,常常被认为是幼儿园的隐形课程。不只是具有单一装饰的作用,它正向日益丰富的多功能发展,不仅给幼儿以美的感受,陶冶幼儿情操,同时提供给幼儿主动参与、共同制作、发挥想象和创造的良好空间。

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