近日，桐乡市高中生物教学优化策略研讨会在桐乡第一中学微格教室举行。

　　桐乡市生物教研员章红斌作了题为“高中生物教学优化策略”的报告。在报告中，他指出了2015年高考考试说明中考点的变化，并展望2015年、2016年的高考。同时，他提醒高二生物教师要提高课堂效率，研究学考的必考点和易得分点，关注学生心理状态。对于高一的生物教学，教师们需注重实效，激发学生学习兴趣，关注长远利益，关注学科地位。桐乡一中青年教师武辉以学科复习——光合作用为教学内容，上了一堂公开课，受到浙江省生物特级教师江生的好评，他认为武辉老师的课重难点突出，教学设计合理，同时指出了武辉在教学内容和教学方式上可进一步琢磨和改进的地方。借助武辉的公开课为平台，江生作了精彩的高中生物重难点突破的专题讲座。他认为教学重难点是教学的主线，是学生由于缺乏感性认识而造成的难以理解、难以领会的内容。在具体教学中，教师要注重课前练习、知识整理及学生技能的提升。有内容、有方法、有情感、有生活是上好一堂课的标准，这是教师终生追求的目标。

　　本次研讨会对桐乡市高中生物教学的优化及教材的重难点把握作出了方向性的指导，帮助生物教师明确了教学方向和教学关注点，更好地促进桐乡市高中生物教学的发展。