4月29日，桐乡现代实验学校数学教研组召开本学期第二次会议。

　　本次会议共分两个议程，教科室副主任谢荣整理了相关“初中学生数学课堂提出问题有效性实践研究”的各种资料，为我校的桐乡市数学学科基地的理论建设提供学习内容；下发《关于组织参加2015年度浙江省基础教育微课程开发活动的通知》，作为学科基地自然以引领数学学科全面发展为己任。有关微课程开发的部分工作已具体布置到位，组里每个成员的任务都已落实明确，只待有序进行；与校课改相关的“学生提出问题”课例设计正式开始征集。

　　学校数学教研组长王恩泽指出，“情景——问题”研究在我校开展一年有余，从理论到实践都已初见成果，但教改之路任重道远，我们只有将敏锐的思考结合稳扎稳打的作风，才有可能走出一条有现代特色的教改之路。