这几天，家住濮院镇的沈星得到一个令她家人都兴奋的好消息，濮院茅盾实验小学今年9月要开学了，“我们一家人在濮院做生意，本来想送要上小学的女儿去桐乡读‘茅小’，没想到现在在濮院也能上‘茅小’了，这样既免去了来回两地送孩子上学的麻烦，又能保证高质量的教育水平。”

　　作为桐乡唯一一所民办小学，茅盾实验小学创办13年来，以其小班化和高质量的教学水平，成为桐乡教育界的一块金字招牌。今年，濮院为进一步提高该镇教学水平，与茅盾实验小学一起创办了濮院茅盾实验小学。学校首次招收4个班，合计100人。

　　“茅小”的落户正是濮院近年来积极整合教育资源，不断完善基础设施，大力提升办学水平和服务质量的缩影。

　　毛衫名镇的迅速崛起，带动的不只是经济，还有教育需求。然而，拥有10多万新居民的濮院，教育现代化建设的难度也异常突出。目前该镇有在校学生1.5万余人，其中新居民学生近1万人，不同民族、不同地域的文化在这里交汇，给学校建设和管理提出了巨大的难题。

　　濮院镇副镇长沈柏根告诉记者，全镇有26个校区，仅一个小学教育集团就有4个校区，6000余名学生，一个中心幼儿园就有4个校区，2000余名学生，然而即便有这么多的校区，教育资源依然供不应求，每年就学矛盾还很突出。

　　百年大计，教育为本。纵使困难再大，但濮院镇党委、政府依然坚持，“把教育当成最大基础设施来做，让教育成为一种核心竞争力。”翻看濮院近几年的教育大事件，该镇坚持教育优先发展战略的决心和力度可见一斑：2009年，针对新居民众多，就学矛盾突出的问题，该镇创办了以招收新居民学生为主的濮新中小学校，开创了全市民办公助办学新模式；2011年，该镇开展关停提升低质量民办民工子弟学校工作，并顺利完成近4000名学生的就学转移工作；2012年，该镇在全市范围率先启动非法幼托整治工作，共关停13家非法幼托机构；2014年，为配合旧镇改建，保证学生就学需求，投入1.6亿元实施濮院小学教育集团翔云校区、桐乡三中、濮院第三中心幼儿园三校搬迁工程。

　　不断完善硬件基础的同时，濮院在配套教育服务方面也持续发力。在全市统一实行新居民入学政策以前，濮院规定，只要父母在濮院有固定工作，就能在这里接受义务教育，尽可能满足新居民子女入学需求；2008年以来，濮院每年提前一年把招生条件通过幼儿园告知学生家长，确保招生政策公开透明；不断加强学校周边环境整治，健全长效管理机制；对26个校区配备安保人员，并由政府出资给每所托儿所配备保安……

　　“新型城镇化的核心是‘人’，根本目的是改善民生，而教育是最大的民生。”在濮院镇党委书记沈根潮看来，优化教育资源配置、提升教育水平，不仅改善了民生、造福了百姓，而且为新型城镇化建设提供了人才支撑，进一步增强了服务经济社会发展的能力，助推打造宜居宜业宜游的新濮院。