日前，民合小学开展了“走进课堂、了解课堂”教学常规调研活动。

　　通过本次调研，学校要求全体教师在新课程理念下，积极推动课堂教学改革，课堂要多给学生创设相互交流的空间。一句话就是把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。学生成为课堂的主人，并不排斥教师讲，而是主张教师精讲多练，这样有利于培养学生主体性，创造性地讲，在课堂教学中起到画龙点睛的作用。让学生养成“会倾听、勤思考”的好习惯，比起教师在上课时头头是道，苦口婆心，一遍又一遍地重复要好上百倍。在教学中，教师应把学习的主动权交给学生，让学生自主学习，这种自主学习绝不是无指导原则的自由学习，教师要注重启发引导，让教的过程变成导的过程，让学生成为学习的主人，变被动式接受为主动式探求，最终达到理想之境。

　　通过课堂调研，能让学生活泼主动学习的教学，才是成功的教学。让我们的教师与新课程改革同行，在改革中创造学生发展的未来。