为了进一步的加强校园文化建设，提升学校办学品质， 4月17上午，桐乡市中小学校园文化建设推进会在现代实验学校召开。浙江大学教授刘力、桐乡市教育局副局长金剑辉、第五期长三角名校长高级研究班学员、桐乡市中小学分管校长和政教主任、德育主任，近200多人参加会议。

　　活动第一阶段，与会人员观看了现代实验学校近一个小时课程文化汇报演出，水鼓队、合唱团、舞蹈队、器乐队、曲艺社、蓝印工作坊等学生社团的节目一一亮相，演出精彩纷呈，学生展示了青春靓丽的风采。

　　活动第二阶段，举行了“桐乡市中小学校园文化建设论坛”，活动由教育局基础教育科科长钟林主持。凤鸣天女小学钱芝静校长从三大方面汇报了该校在校园文化建设方面的主要经验以及成绩：思索——用“文化”的建构，引领学校的发展；建构——建“和美”校园，给孩子如画童年；探索——用“和美”的芬芳，浸润师生生命。现代实验学校校长魏挺茅作了题为“以美育人，书写一本立体的教科书”发言，从“追求精神文化的高远，增加教科书的高度；追求课程文化的高格，丰富教科书的厚度；追求环境文化的高雅，拓宽教科书的宽度”三个角度阐述了校园文化建设的实践和思考。最后由桐乡高级中学副校长郑婷婷以“和谐，立校之本，发展之源”为题，从学校文化的定位与提炼、创建和谐文化的五个纬度、学校文化建设展望三个方面，交流了和谐文化建设经验。

　　浙江大学教育学院刘力教授做了精彩点评。刘力阐述了学校开展校园文化建设的重要意义。肯定了三所学校“用文化来引领学生的发展”的正确导向和文化育人的正确行为，也肯定了三所学校不同程度地摸索出的成绩。刘力的点评直面现实问题，幽默风趣又尖锐深刻。最后还提出了三点操作建议：要处理好有形文化和无形文化、规范性和非规范性文化的关系，对校园文化建设的过程和机制作梳理。

　　最后桐乡市教育局副局长金剑辉总结讲话，对三所发言的学校给予了高度评价，也肯定了其他很多在校园文化建设很有特点的学校，指出要以此次会议为出发点，再次推进校园文化建设。同时又提出了两大工作方向，一是要立足“点和面”，增加校园文化的立体感和厚重感；二是把握“根与魂”，提升学校办学的生命力。号召从“教育要为一个人的终生成长负责，为一个人的精神成长负责”、“历史使命的担当，民族的振兴和社会的发展”的高度和大视野来审视学校的教育，使我市教育事业得到健康蓬勃的发展。