下午，户外活动时间一到，梧桐街道中心幼儿园唯一的男幼教王宇便张罗孩子们一起去玩扭扭车游戏。

　　“第一小队，你们在这个跑道上活动，第二小队的小朋友到这里……”王宇有条不紊地整理好班级队形，把每个孩子都安排到位后，又开始给他们做起示范。一旁的生活老师低声对自己说道：“幼儿园老师工作很繁琐、辛苦，有时候我们女老师都没这样的耐心呢。”

　　王宇2005年从学前专业毕业后，便进入梧桐街道中心幼儿园，成为一名幼教老师。如今，这位男幼师已经任教10年，成为幼儿园里一道风景线。

　　王宇告诉记者，自己还清楚记得刚进幼儿园的时候，面对一群小朋友，自己完全手忙脚乱，无法应对。他说，一堂课下来，孩子们根本就不听指令，大哭大闹的也不在少数。

　　“现在，王老师哄孩子的功夫可是一流的，比女老师的招数还多呢。”该幼儿园其他老师告诉记者，王老师的话像有魔力一样，孩子们特别愿意听。

　　从束手无策到得心应手，秘诀是什么？“其实小孩子都挺容易哄的，只要我们多一点关心和鼓励，他们就会信任你、依赖你。”王宇说。下课时间一到，孩子们都喜欢喜欢跑到王宇身边，抱着他的大腿，或者牵起他的手，搂住他的脖子，王宇就乐呵呵地带着孩子们讲故事、唱歌。

　　“别看王老师是个大男人，但是心很细，手也很巧，他还会给小女孩梳马尾、编辫子呢。”该幼儿园园长邢玉和称赞说，孩子们午睡起床后，下午安排很紧凑，生活老师忙不过来，他就帮着给孩子们梳头。如今，马尾辫、麻花辫等难度不是很大的，王老师也都已梳得得心应手。

　　与温柔体贴的女老师不同的是，阳光开朗、热爱运动的王宇喜欢带着孩子们玩游戏、做运动。现在，他早已经成了园内的“孩子王”，和孩子们打成一片。

　　“小朋友都喜欢上王老师的课，因为能疯得起来。”和王宇搭班的老师说。“王老师跑得像闪电一样快。”“王老师跳远能一下子跳得不见了”这个看似“另类”的男教师，在孩子的眼中却无比伟大。王宇说，在带孩子运动上，男老师本身有优势。男老师更大胆些，喜欢比较有挑战性的活动，孩子可能也就更放得开，运动量更大些。

　　“自从王老师到了我们幼儿园后，许多孩子的性格的确有所变化。”邢玉和告诉记者，现在很多孩子从出生到上幼儿园，大部分都是由家中的女性成员来带的，比如妈妈、奶奶和姥姥。而男性教师参与幼儿教育中，则更加有助于孩子健全人格的培养。

　　“其实一开始我也是抱着试试看的心态，但没想到一干就是10年。”王宇说，而且现在自己已经深深喜欢上这份工作。王宇希望以后幼儿园中的“男阿姨”还可以越来越多。