4月9日，浙江省特级教师、南湖区教育研究培训中心朱德江带领特级教师工作室16位学员进行了以“学为中心”的课堂转型教学研讨活动，桐乡市小学数学教研员李新根以及集团数学教师代表观摩了此次活动。

　　活动中，海盐县向阳小学张晓东、海宁市仰山小学高子林和桐乡市乌镇植材小学沈燕三位老师就《面积和面积单位》一课分别展开教学，为工作室学员和观摩教师提供了颇具研究价值的课例。整个研讨活动聚焦于“学导式教学”的多元实践，主要指向“问题引领下的探索性学习”和“基于独立预学的分享式学习”两种课型的实践与反思。

　　朱德江特级教师工作室此番开放式的课例研讨活动为观摩教师提供了不一样的课堂教学设计思路，集团数学教师对于鲜少尝试的“基于独立预学的分享式学习”倍感价值与挑战，其中一位观摩教师表示：“这种预学后教的模式对于学生学习能力的培养大有好处，同时对老师课堂把握的能力要求很高。”