十年前，桐乡凤鸣高级中学新办，自然要像兄弟学校一样，成立一个文学社。名不正则言不顺，首先得有个社名。该叫什么呢？作为文学社指导老师的我，一下子有点想不好。

　　纵观桐乡中小学诸多文学社，起名应该并无全体遵守的定规，不过基本思路是有的。

　　国人家乡观念普遍较重，吾乡也不例外，让名字有地域特色，这是最容易想到的。文史不分家，若同时体现一点历史，无疑更好。“长山河”、“南沙塘”的社名，都是直接借用本地亲切的名称；“语溪”、“麻溪”，就有那么点沧桑感了。清光绪《桐乡县志》载：“梧桐乡，古称凤鸣市，多梧桐。相传五代时，曾有凤凰来集。”“凤鸣”和“梧桐树”这两个社名，显然跟这个有关。

　　或者着眼于标志性的物产。桐乡是杭白菊之乡，是槜李之乡，是蚕乡。于是， “菊苑”、“菊韵”、“槜李”理所当然成为文学社的名字，叫“春蚕”的，甚至有两家。

　　有的则与学校名字挂钩。芝村初中文学社名“灵芝”，无可非议；茅盾中学文学社名“茅盾”，天经地义。羔羊初中文学社名“咩咩”，端得生动有趣。

　　学生年龄虽小，文章写得不错，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，他们茁壮成长，给人以无限希望。不少社名系从这个角度考虑。但既然是文学之社，就不宜太直露，而要有一定的文学性，常见的是运用比喻，“春芽”、“青苗”、“英华”、“雏鹰”、“百灵鸟”、“蒲公英”、“小葵花、“小树林”，基本属于这一类。“咩咩”既与校名羔羊相关，同时紧扣初中生年少之特点，初看有点怪异，仔细想想，别致且精当。

　　倘若社名跟桐乡的某个文化名人相联系，那就兼顾了地方性和文学性。“子恺”不必说，“缘缘”当得名于丰子恺缘缘堂。茅盾故乡有两家“茅盾”文学社，还有“小茅盾”，一点也不奇怪。茅公著有乡土气息浓郁的小说《春蚕》，前面说到的俩“春蚕”，其实也跟老人家有关。要是这个土生土长的文化名人是古代的，那就一举三得，连历史性也具备了，从这个意义上说，号杨园的张履祥，其故里十中“杨园”文学社，名字的效率是最高的。

　　那么，我们凤鸣高中文学社究竟起什么名好呢？连“凤鸣”都已有主，被六中文学社捷足先登。《诗经·大雅》有云：“凤凰鸣矣，于彼高冈”，叫“高冈”按说挺好，无奈听上去像是建国初一个被打倒的高官，只能作罢。

　　名人牌貌似也已被打完。那时竟完全不知道乡贤木心其人，根本没听说过这两个字，太可惜了，不然，“木心”文学社，绝对高大上。

　　差不多只剩下比喻象征这一招了。高中生有较强的独立思考能力，当时他们给自己的组织提供的备选名字有“浅滩”等，最后投票选定的是平实却不露、平凡却不俗的“地平线”。

　　作家贾平凹在其《地平线》一文中说：“那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在前边吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。”对凤鸣高中地平线文学社成员来说，“地平线”就是魂牵梦绕、神奇美妙的文学。从此，志存高远的他们将脚踏实地，向着远方的地平线起航。