“丰子恺特别喜爱孩子，当阿宝把两只鞋子套在凳脚上时，许多母亲关心的可能是鞋子弄脏了，而丰子恺看到的是孩子的创造性。这件事启发我们家长要用儿童的心态去理解儿童。”上周五晚上，在桐乡市青少年宫举办的“父母学堂”公益活动上，丰子恺研究会会长叶瑜荪，为大家主讲了《桐乡名人与家教之丰子恺的儿童观》。

　　叶瑜荪从以儿童的心态去理解儿童、以赞赏和鼓励的方式去培养儿童的创造力、以引导和建议的方法去教育子女、以朋友的对话形式去与子女沟通等几个方面，加以事例，阐述了丰子恺在处理与子女关系时，所秉承的“平等相待，潜移默化”原则。

　　这里有“老师”陈述观点，更有“学生”表达看法，互动与自主学习是“父母学堂”所倡导的。在场的近20名家长被这种“寓哲理于轻松”的讲课方式所感染，凝神听讲，会心地点头。“叶老师讲的我很赞同，不过从一个故事中还可以看出，丰子恺在教育儿童时，会以身作则。”初中教师唐翔说，他曾看到过这样一篇文章，丰子恺看到几个孩子在打麻将，非但没有制止而是发钱给他们，再通过自己“和牌”把钱赢回来，让孩子明白打麻将的危害。

　　“‘父母学堂’这个名字，我们也是动过脑筋的。”在市青少年宫主任闻海鹰看来，“父母学堂”不等于“家长学校”，也不等于“家长会议”，又不等于“家长课堂”。“孩子成长的责任人是父母，父母好好学习，孩子才能天天向上。父母的角色比家长更具感情，我们去掉‘家长’的等级内涵与负面能量，更能凸显亲子之间浓浓的爱。这里不是老师灌输、渗透知识的地方，而是父母学习、沟通的场所。”

　　据了解，今年市青少年宫与桐乡幸福家园家长教育中心、梧桐阅社等合作举办“父母学堂”公益活动，将在每周五晚6点半至8点半举行。当天活动是系列活动的第二讲。4月10日，将由王章霞老师主讲《积极心态助幸福》，有兴趣的市民可前往参加。该活动属于公益性质，且无需报名。