3月27日，桐乡市小学英语学科中心组活动暨名师研修班自主研修引领活动在桐乡市实验小学教育集团振东小学举行，活动由嘉兴市中小学英语教研员张健和桐乡市小学英语教研员凌应强引领，学科中心组及研修班全体成员参加了活动，这既是中心组和研修班开展的一次常规研修，又因为参与人员与研修形式的不同而变得有些特殊。

　　教师的专业发展离不开个人的主观意愿与行动，也需要团队成员间的协作和促进。这次活动是自小学英语研修班开班以来，与学科中心组之间开展的首次联合研修，团队力量的优势整合使研修资源的配置与利用更趋合理。在当天的活动中，濮小集团毛衫城小学祝稀贞和实小集团振东小学陈贤德分别承担了两节研讨课。课堂上，两位教师试图展现给活动参与者的，是他们所在学校教研组团队对于对话课型的一些思考与探索。而在课后研讨中，以“直面教学问题”为主题，来自桐乡市十余所不同学校的中心组和研修班成员，就教学中所关注到的问题直抒己见，从改编后教材的解读到对话课的目标定位，从课型的探索到教学实施的效果，思维碰撞极为热烈。

　　自主研修必不可少，专业引领不可或缺。课后，导师张健围绕两节课进行了点评与指导，“Let’s talk课就是要让学生真正talk起来！”，这也将成为该课型教学中教师努力实践的朴素理念之一。实小集团振东小学校长陈汝耐也全程参与了听课过程，虽然学科有异，但她却以自己对待专业发展的态度为年轻教师如何成长作出了示范。为了让成员的自主研修更有清晰的思路，助理导师凌应强从自主科研、自主阅读、自主实践等方面对下一阶段的研修安排指明了方向。