数字化校园建设已成为新时代社会发展的大趋势，也是学校建设的重要组成部分，其建设水平是整体办学水平的一面镜子。作为新建的标准化学校，翔云小学在硬件设施上已走在嘉兴市前列，为老师们提供了一流的教学设备和办公平台。面对一流的硬件设施，如何用好成了摆在老师们面前一个重要课题。走进新校区以来，五年级组的老师们，认真开展了新设备的操作与使用的学习，实现了技术改变课堂，资源共同开发共享的良好局面。

　　课堂教学发生改变。以前一节课需要擦两三次黑板，既浪费时间又灰尘乱飞，现在一节课的板书和例题讲解，可以通过一体机的板面漫游功能实现上下左右无限拓展。我们的数学课，不再需要传统的教学仪器了，三角尺，圆规、量角器等教学工具都可以在工具平台内随意调用，而且永远不用担心忘记。得益于一体机强大的多媒体功能，数学作图也可以在图形栏目中选择，十分方便快捷，而且画出来的图形是那么标准，尤其是徒手画圆这样的高难度动作，在一体机数学模式下可以轻松自如的完成。语文课的教学在一体机的帮助下也在悄然发生改变，在语文模式下，独特的文字识别功能，可以将手写体直接转换成印刷体，美观大方，学生可以看得更加清楚，而且还可以实时调用笔画，笔顺，读音、组词等，大大提高了课堂教学效率。先进的设备带来的是课堂效率的提升，学生学习兴趣的提升。

　　资源共享互惠共赢。以前翔云小学办公条件比较落后，很多好的教学资源比较分散，信息交流相对闭塞，没有一个共同的分享平台，办公室的轮换经常导致教学资源的丢失，不利于保存。进入新校区以后，得益于一体机强大的网络功能与每位老师的办公电脑相互连接，我们建立了一个高效的资源共享平台，同年级组各学科老师将自己的优势资源按学科分门别类集中在一起，为提高教学质量提供了有力的保障。曾经我们都是在电脑上制作课件，编辑资料然后再通过U盘等介质复制到教室的多媒体展台，步骤烦琐，而且老师们还会因忘记U盘经常相互借用，给教学工作带来了很多的方不便因素。共享平台的建立给每一位老师都带来了实实在在的好处。502班的语文老师顾建芬在语文课前将课件放入共享平台，然后走入教室，轻松触摸电子屏幕，想调用的教学课件已经跃然屏上，在使用后她发出了这样的感慨：真的是科技改变课堂。曾经我们传阅文件都需要借助于QQ等网络通讯工具，而现在只需鼠标轻轻一点，便可以和办公室中任何一个人进行资料分享，工作效率得到了空前的提高。

　　教学技能有效提升。以前老师们对多媒体展台操作不是很熟悉，但是在老学校并不影响老师们的正常工作，当遇到不会的问题时多媒体展台就成了摆设。一支粉笔一块黑板就可以让老师们尽情发挥了。而进入一体机时代，情况发生了巨大的变化，逼着老师们进行学习，要不然面对电子黑板、多媒体，投影设备等高度集成的一体机，如何开展课堂教学都会成为问题。年级组老师在学校组织培训后第一时间在课堂教学中使用设备，并利用空课的间隙进行定期交流，遇到问题大家一起交流解决。从刚开始抱怨机器“不灵光”到现在的机器“很听话”，我们的老师们付出大量的时间与精力。总之，通过学校上下共同努力，借助数字化校园的建设，新的硬件设施运用一定会取得更多的成果，我们将不断探索，努力提升，真正做到硬件设施提升的同时教学软件同步提高。