数数看，这个超长寒假马上就“余额”不足了，寒假作业都完成了吗？很多人都有这样的童年经历，总是要到假期的最后一两天，才急着埋头写作业。不过，今年对于桐乡市实验小学集团旗下各小学的学生来说，“临时抱佛脚”明显是行不通了。因为他们接到了很特别的寒假作业。

　　眼下，验收成果在即，家长和学生对这份另类寒假作业究竟持何态度？记者经过一番采访后发现，不论是家长还是学生，都对其赞赏有加。

　　学生：作业不枯燥，做起来很有意思

　　沈鑫伟今年9岁，在北港小学读一年级。很幸运，他刚好赶上了寒假作业“改革”的第一潮。

　　见到沈鑫伟的时候，他正在姐姐的花店里帮忙修剪花枝。“这是寒假作业的一部分，其他我都完成了，只要把这一页填好就行了。”沈鑫伟给记者拿来《寒假实践活动指南》，指着最后的“创意活动展示区”说道。

　　记者翻阅了一下该《指南》，一共分为雅言雅行、厚学博闻、阳光健康、学有特长和创意活动5个篇章，包括整理自己的小窝、存个阅读“大红包”、练习一项体育运动、培养兴趣特长等一系列关注传统、贴近生活和注重实践的活动。

　　从密密麻麻的文字中不难看出，沈鑫伟对这份寒假作业很认真。“平时的作业都很枯燥，做得稍微慢一点，爸爸妈妈就会催。这个不一样，没有计算，没有组词，做起来很有意思。”沈鑫伟说，他最喜欢“我是春晚小观众”那一栏，大年三十一家人一起看电视，还能一起完成作业。

　　另外，普通的作业做得好是应该的，只会换来一句再接再厉，做得不好还要挨批，但是通过这份别样的寒假作业，沈鑫伟学会了很多家务活，人前人后也变得更有礼貌了，这让他获得了长辈们一致的认可，成就感油然而生。“要是暑假作业也是这样就好了。”沈鑫伟满心期待着。

　　家长：不用时刻督促，孩子各方面进步明显

　　“去年的寒假作业还跟我们小时候的一样，一本语文，一本数学。今年的就不一样了，只有薄薄的、A4纸大小的一个本子，以实践作业为主，这让我很意外。”王菁怡坦言，从拿到作业开始，女儿的表现让她很满意，所以，对于这样特别的寒假作业，她表示认可。

　　王菁怡的女儿是一名二年级学生，现就读于振东小学。她告诉记者，以前，女儿在做作业的时候不够自觉，总要她时不时地督促一下。但现在完全不同了，女儿变得很积极，一些简单的家务活，像叠被子，铺床单什么的，她还会抢着做。

　　除了培养孩子的自理能力外，作业里还有许多知识性内容，比如新年习俗等。“现在的孩子对于过年只知道放烟花、收红包，很多传统年俗都不清楚。”王菁怡说，“今年寒假期间，女儿学起了剪窗花，既长了知识，又提高了动手能力。另外，很多题目还非常灵活，可以通过不同的形式完成，或文字或图画或照片，选择很多，做起来自然得心应手。”

　　比起以往那些刻板的书面作业，桐乡市实验小学集团推出的这份另类寒假作业显得更加人性化，可以激发孩子主动学习的兴趣。王菁怡透露，这已经不是一个学习任务，而是变为孩子们喜欢的活动。“作业要求每天锻炼身体，她就会跳绳、踢毽子、玩滑轮等，然后记在作业纸上；作业要求多读课外书，她就隔三差五约上几个同学去图书馆，边看边把自己的感想写下来。她总是主动去做，一点儿也不怠慢。”王菁怡直言，女儿各方面都有明显的进步，就个人而言，她很看好这样的寒假作业。