1月30日，《浙江教育报》教师周刊在头版以《一个农村教育集团的发展样本》为题报道了濮院小学近十年的发展轨迹，尤其对学校特色发展作了典型介绍。

　　记者胡梦甜从“酿出来的特色文化”、“独特文化催生别样课堂”、“按需提供的文化套餐塑造学生品格”、“不同的文化体验激活教师发展”等四个版块诠释了濮小教育集团“和而不同”校园文化的探索与实践，“手脑相长、乐学毛衫”，“体艺兼修、厚学翔云”，“学军励志、养正永乐”，“修身明理、求真行知”已然成为濮小教育集团的四张名片。

　　在专题报道的同时，嘉兴教育学院朱建人从“专家点评”的视角以《期待让“选择”成为教育的“新常态”》为题对学校集团化办学的探索进行审视，提出“教育改革所体现的核心价值，恰恰反映出了我们的教育者正在努力探索一条真正实现以学生的自主发展、个性发展为目的的现代教育之路。”他认为濮院小学教育集团“提供了在集团化办学背景下追求校区文化‘和而不同’、特色化发展的样本。期待着学生不是为考分的排名，而是为教育的适合性去“择校”那天的到来——这或许就是一个区域化地为农村学生提供选择性学习模式的雏形！”

　　十年的探索磨砺，濮院教育从一校多区走向集团办学；十年的孕育发展，濮院教育从区域均衡迈向特色发展。立足内涵，酿造特色，永远在路上。