10月14日，秋风送爽的日子里，迎来了骑塘中心学校小学部本学期第一个数学教研活动日。

　　这次教研活动的主题是“板块式研讨，细节式打磨”，此次活动教研组决定以集中一个教学板块的形式进行研讨交流，如我们数学可以着重在计算教学板块或在图形教学板块等方面进行教学研讨，而此次我们把重点主要放在了概念教学板块进行研究。从二年级的《角的初步认识》，到三年级的《吨的认识》，再到四年级由角的概念引出的《角的度量》，分层递进,每一堂课教师都是在学生已有的知识和经验的基础上，从生活实践引入，并注重概念之间的联系和整理归纳。课堂中的每一细节都经过教师反复思考，精心打磨，力求精益求精，以最亮的点吸引学生眼球，以最快的方式让学生理解吸收。数学教学中概念教学既是一个重点，又是一个难点，重视数学概念的教学，对于增加学生对数学的理解和提高教学质量有着举足轻重的作用。概念转变学习观认为，学习是学生原有概念的转变、发展和重建，是学生的前概念向科学概念的转化。学生对新概念的理解和吸收支撑着学生对相关知识的掌握和灵活应用,所以概念教学力求化繁为简,深入浅出,通俗易懂,一切教学皆以学生为中心。

　　此次教研活动,把研讨重点放在一个板块上,使交流的内容更集中,目标更明确，大家的思考方向和思维点更接近主题，活动成效显著。