社区暑期教育难敌兴趣班

　　今年暑假，在社区暑期教育一如继往地开展的同时，社会上一些兴趣辅导班大行其道，打出各种招牌，吸引家长带着子女去咨询报名。参加社区暑期教育的孩子少了，前往各类兴趣班聆听教诲的多了。针对这一头冷一头热的现象，笔者走访社区和社会上一些暑期培训机构实地了解情况。

　　宣传力度有差异

　　“家长对孩子参加社区暑期活动是抱支持态度的。往年都会带孩子报名参加，今年工作一忙，没有及时了解情况。等到想去报名，发现报名工作早结束了，比较可惜。所以给孩子找了一个舞蹈兴趣班。”家住大发社区的陈女士告诉笔者。

　　笔者从社区了解到，社区暑期教育宣传工作受到资金、人力等多方面因素的制约，因此，活动报名信息的宣传往往只能依靠口头通知、社区板报、宣传栏等形式，就容易造成宣传力度不足，难以确保信息及时落实到每家每户。而对于兴趣辅导机构而言，宣传往往是开办者最值得自我称道的。业务宣传单、街头社区横幅、媒体广告、人际交流，多管齐下的宣传手段，真正达到了无孔不入的效果。广告做得那么诱惑，宣传得多，家长一心动，报名参加的孩子自然也多了。

　　家长意识观念有偏差

　　对于孩子接受暑期教育的问题，一些家长认为兴趣班教授给孩子专业知识，比较系统地提高专业技能素养。培养一方面的特长，就是给孩子以后的成长成材奠定基石。而社区活动对孩子将来的发展似乎无足轻重，故而兴趣班尽管收费，家长也乐此不疲。

　　“很多家长把暑期教育的重点放在专业知识教育上，而忽视了社会教育对孩子的深远影响。社区暑期教育注重对孩子道德为人方面的教育，通过讲座、观看影片、义务劳动等形式，指导孩子明确社会责任，培养正确的世界观和价值观。”梧桐街道社管办工作人员认为，“单纯地突出专业知识的教育是不完善的。一个人若缺乏社会道德，专业素养再怎么高也没用。”

　　部分兴趣班能实现“托管”

 
　　社区暑期活动每次一般安排几个小时或半天的时间，活动结束，年龄小的孩子往往需要父母来接回家。有些工作忙碌的父母难以顾及，能实现“托管”的兴趣班就得到了家长的青睐。

 
　　怎样才能吸引更多的人参与到社区暑期教育中来？笔者认为，就社区而言，要加大暑期活动报名的宣传力度，通过网络等新兴媒体，让居民更加了解社区暑期教育的具体内容，实现居民和社区有效沟通。综合利用社区资源，把活动办得更有特色更丰富。在活动项目的安排上，从满足社区孩子的实际需要出发，尽可能做到合理，让家长放心地把孩子交给社区，让孩子过有意义的暑假。