截至3月6日，崇福镇崇德小学的114名教师中已有88人建立了自己的博客，其中给学生建立的“一米阳光”博客经过3年建设，访问量达到36万多人次，收录学生原创习作2300余篇，他们的努力方向是：全力打造中国小学生原创习作数量第一博客。

       博客取代学生日记

　　在“崇小”的博客群里，用来展示学生才华的博客可以分为好几种，“一米阳光”展示学生的写作水平，“书情画意”提高学生的书画情趣……博客管理员施维良老师介绍，在该校的博客群里用来展示学生才华的博客是根据学生的兴趣建立的，其中“一米阳光”的更新速度最快，平均每天都有20多篇学生原创习作上传上去，学生的写作积极性因此得到了很大的提高。该校4年级学生张瑜在2006年下半年已经有20多篇文章上传到博客上，她说：“博客可以不断地记录我们的学习和生活，记录了我们的成长轨迹，现在我有什么心事也会写在博客中，而且老师也会对我们的文章进行点评，对提高我们的写作水平有很大帮助。”

       博客促进教师成长

　　“网络是一个公共的平台，有着广泛的监督，文章的高点击率、真诚的回贴都能激励教师的写作热情。”该校教师王言芳认为，博客不但对学生具有吸引力，其实对教师也一样。建博客之前大部分教师一年难得写几篇论文，现在据校方统计该校的论文数量至少提升了一半以上，而这个数量的提升究其原因还是博客提升了教师写作的积极性。
博客加强多方交流

　　在“桐乡市崇德小学教师科研沙龙”这个校方博客中，开设了喜报临门、学科论文、叙事案例、我型我秀等18个专栏，丰富、实用的内容受到了广大学生、家长、其他学校教师的关注。部分家长在校方博客里留言说，学校开设的各类博客对学生的素质教育提升起到了较大的作用，同时也解开了部分学生的心结，网络交流能够让教师和学生共同成长。

　　据了解，崇德小学自2004年建立第一个教师博客以来，逐渐形成了“大家都写博”的良好氛围，博客种类的丰富性、专业性也越来越突出，博客已经成为了该校教育教学中一个不可缺少的平台。