“要让学生学得好，喜欢听你的课，就必须让他们喜欢你的人，学生喜欢了你的人，就能提高他们的学习成绩。”说到最让教师头痛的如何提高学生学习成绩时，陈汝耐认为就是这么简单。

　　年轻而又自信的桐乡市第一实验小学特级教师陈汝耐，她1989年踏上工作岗位，始终把小学数学教学看作工作的主阵地，曾先后被评为教坛新秀、省“5522”名师培养对象、嘉兴市首批名师，今年8月评上了特级教师，出了这么多的成绩，获得这么多的荣誉，这和她秉持的教学理念是分不开的。

　　在她的数学课上，她不仅仅只教给学生课本上的知识，更多的是注重学生行为、品德上的修养，她认为只有行为、品德修养提高了，才能真正懂得学习的重要性，才能懂得老师们的良苦用心，才能喜欢上老师。在一次数学课上，其中一名学生由于自己一个人乘公交车而上学迟到了，陈老师知道了迟到的原因后，不但没有批评他，反而在全班同学面前对他大加表扬，表扬这名同学在独立行事方面已经跨出了一大步。事后，很多同学都在班中议论，以前上学迟到老师总是先批评一番再说，也不问清原因，陈老师就是不一样。

　　还有一次，当陈汝耐早上来学校上班时，一名学生不经意的一声“陈老师”让她感觉到，对学生思想上、道德上的教育就必须让他们体现在行为上。之后在她的数学课上，她就经常把自己教给学生的人生、思想品德方面的道理让学生们以行为予以体现，加上学习上对学生的专业引领、行为跟踪，她对自己学生的学习优势和薄弱点了如指掌，使学习成绩在全校甚至全市都处于领先地位。

　　在她的同事眼中，陈老师是一名尽心走入学生“心田”，和学生们打成一片的教师。在她的数学课上，她是作为一个朋友和学生沟通的，用的是很多生活中的例子，都很贴近学生的心灵，课后也积极主动地与家长沟通，在博得学生的喜欢之余，也和家长建立了教学关系，更好地推动了教育教学水平。