“你猜一枚一角钱硬币上能滴多少滴水而不流下来吗？”当老师把这样的问题抛给学生的时候学生猜测的结果是五六滴、七八滴。老师故意不告诉答案，而是给学生水、滴管、硬币让学生自己寻找答案，学生一边滴一遍数，“一、二、三……三十一、三十二！”“哇！我的能滴三十五滴！”“哇！我滴了三十九滴！太神奇了！”……

　　接下来，老师再解释其中的奥妙：由于受水的表面张力的缘故，水面能够高出硬币很多而不流下来，如果给水中加一些洗洁精、糖等材料水的表面张力会更强，就能吹泡泡啦！老师又引导学生用去底的饮料瓶吹泡泡、运泡泡，学生们玩得不亦乐乎！

　　当孩子们吹得有点累的时候，老师又抛出了新的问题：“能不能让泡泡更大一些？”在学生尝试了很多方法都没有明显效果后，老师拿出绑了棉线的四根小竹棒，然后在泡泡液里一蘸，甩出了一个大泡泡，引得学生一阵欢呼。接着，学生们两个一组按照老师介绍的方法制作超大泡泡，学生们都惊讶于自己能做出这样一个个超级大泡泡，教室里欢呼声不断！

　　这是近日茅盾实验小学暑期夏令营“科技大本营”上课的场景，这样的科技活动中既能掌握不少科学知识，还有很多机会动手实践一下，还得动动脑筋创新一下。这样寓教于乐、动手动脑的活动受到了学生的普遍欢迎！