暑假生活已过半月，对孩子们来说，是拿着手机或IPAD玩游戏，还是缠着妈妈要读《安徒生童话》？是读大家名家，还是读古典经典……

桐乡新闻网 网闻新桐乡

　　走访中记者了解到，如今，对不少学生而言，手捧一卷好书，以传统的方式静静地去品读，似乎成了一件很难的事。一些学生更直言不讳地说，其实，有时候也想多阅读，但迫于学业的压力，平时根本没有多少时间，想阅读只能放在寒暑假这样的假期中。

　　经过3天的实地走访，辅之以问卷调查的形式，记者发现，阅读“暑期档”、书目无选择、偏爱名著缩减版和插图版，成了中小学生的阅读共性。但在阅读方式上，所呈现出来的碎片化、跳跃化阅读令人堪忧。

　　60%学生“没时间”读书阅读书目呈现无目的性

　　暑假已过半月，炎炎夏日，桐乡的中小学生们都在读些什么书呢？

　　根据往年情况，书香满溢、环境清凉的图书馆和新华书店等场所，自然成了学生们的首选之地。为此，记者连续3天走访图书馆，发现来图书馆边“纳凉”边看书的人可真不少，尤其在下午，阅览室内的平均上座率占到了九成。

　　在儿童借阅区内，座无虚席(其中50%属边纳凉边做暑假作业)。没有找到座位的读者，只好倚靠着书架或者墙边站着看书，一些孩子干脆席地而坐。

　　就孩子们的阅读情况，记者随机发放了50份调查问卷，收回49份。

　　调查结果显示，尽管有29人选择了“应该多读书”，但同样有29份调查问卷表明，平时被功课作业挤占，实在“没时间”，阅读只能安排在“暑期档”，这一比例高达59%。

　　值得一提的是，一些中小学生在阅读书目上表现出无目的性。其中13人认为“读什么都差不多”，11人选择了“不善阅读”，7人认为应该“读与考试有关的书才对”。

　　沈潇是濮院镇中心小学祥云校区502班的一名学生，记者采访时，她正在看《红楼梦》插图版。“我是独生女，爸爸妈妈白天都要上班。暑假一个人待在家觉得无聊，又不想去暑期补习班。”沈潇告诉记者，其实，在阅读方向上，自己还不是特别明确，阅读中国古典四大名著，是语文老师布置的一项暑假作业。

　　“快速充电”不足取“偏食”易致“营养失调”

　　调查中，发现不少学生还是喜爱阅读的，他们表示，平日里没有时间尽情地阅读，暑假里时间充裕，正好可以痛痛快快地看个够。

　　问卷中，11名学生表示暑假阅读时间在3至6小时，29名学生表示阅读时间在1至3小时，阅读时间在1小时以下的为7人，只有两名同学表示阅读时间较少。

　　在陈列名著缩减版或插图版的区域，记者发现这里围满了学生。石门路学校五年级学生王杨洋说：“我对历史比较感兴趣，我爸爸也很支持，给我买了不少历史方面的书籍。其中我最爱看的，便是这本《三国演义》的插图版。”“由于阅读能力有限，对于中、小学生而言，读原著确有难度。因此我认为名著缩减版和插图版的存在有它的特定价值。”梧桐阅社负责人夏春锦告诉记者，尤其是插图版，它既提高了儿童的阅读兴趣，又满足了儿童特有的审美需求。好的插图，往往会在少儿的心里留下永久的阅读印记。

　　与此同时，夏春锦一再强调，在阅读名著时，应选择好的版本。即使是缩减版，也必须保持原著的精华部分，而这部分又是适合少儿易于接受的内容。

　　桐乡市图书馆原馆长张振刚说，绝大多数中小学生在暑期能做到阅读1至3小时，这是合理的安排。而在平时，他们因为各种各样的原因未能经常性地阅读。“热爱阅读，这是少儿天性的一部分，只要有了相对可以自由支配的时间，他们便会付诸行动，但仅仅依靠假期做大量阅读，进行‘快速充电’，这无异于拔苗助长。家长、老师应该教育孩子将阅读日常化，把它作为一种生活方式，在不影响学习的前提下，每天给孩子留出一小时去阅读。”“在读物选择上，尽管中小学生对于‘应该读什么’有一定的判断，但在选择时，还是会偏爱绘本漫画类和科普作品类，这符合少儿的阅读心理需求。”张振刚告诉记者，但如果仅仅局限在单一性的读物，就好比饮食上的“偏食”，长此以往势必造成少儿精神上的“营养缺失”，家长、老师应在不影响少儿自身阅读兴趣的基础上加以引导，培养多元化的阅读习惯。

　　阅读应循序渐进古今中外都要涉猎

　　暑期阅读，对孩子们来说似乎是一种别样惬意的光阴。在这有限却相对轻松的两个月时间里，挑选一个安静的午后，手拿一本心仪的书，慢慢地品读，恍如与旧时光重新相见……

　　在这大把可以自由支配的时间里，除了老师给学生留下暑假必读书目的清单之外，中小学生应该选择看哪些书呢？

　　在夏春锦眼里，精美的绘本是低龄小学生理想的选择。如《爱心树》、丰子恺的漫画、张乐平的《三毛流浪记》、日本动漫《聪明的一休》系列丛书等。高年级的小学生，可开始接触经典的儿童文学，比如叶君健译的《安徒生童话故事集》、吴健平译的《伊索寓言》、叶圣陶的《稻草人》，还有与历史人文有关的丰子恺的《少年音乐和美术故事》、林汉达的《上下五千年》、任溶溶的《中国成语故事》等。初中生有必要多记诵一些古今中外的经典诗文，“四大名著”中可选一到两种通读一遍，鲁迅的《朝花夕拾》、老舍的《骆驼祥子》、林海音的《城南旧事》等都值得一读。高中生的涉猎面则应更广些，要博览群书。

　　4月，在桐乡举办的首届“伯鸿书香奖”上，因为一直致力于推广阅读，史航获得“伯鸿书香人物奖”。史航给学生推荐的好书有很多，比如，他给小学生推荐了《窗边的小豆豆》、推荐给初中生看安东尼·德·圣艾修伯里的《小王子》等书目。

　　“推崇阅读，更应科学阅读。”市图书馆副馆长魏衍方建议，孩子们在埋头阅读的同时，更因注重培养良好的看书习惯。“不要躺着看书，不要在强烈阳光下或者光线昏暗的地方看书，不要在车上看书。”

　　◆新闻链接

　　当当网近30天畅销童书排行榜前10名：《神奇校车·图画书版》、《男孩的冒险书》、《小牛顿科学馆全集》、《神奇树屋典藏版》、《写给儿童的中国历史》、《窗边的小豆豆》、《小熊宝宝绘本》、《玩科学！我的科学实验宝盒》、《美国经典专注力培养大书》、《国际大奖小说系列》。

　　豆瓣网按评价排序童话书前10名：《小王子》、《安徒生童话故事集》、《窗边的小豆豆》、《格林童话全集》、《王尔德童话》、《猜猜我有多爱你》、《爷爷变成了幽灵：海豚绘本花园系列》、《夏洛的网》、《彼得·潘》、《365夜故事(上下)》、《海的女儿：安徒生童话全集之一》。