桐乡市着力打造“三勤”好干部队伍

        党的群众路线教育实践活动中，桐乡市坚持领导带头、以上率下的机制，积极设计并深化实施各有效载体，以勤学、勤思、勤干为着力点，打造树立为民务实清廉的“三勤”好干部队伍。
 

        1.开设“桐乡大讲堂”，促领导干部“勤学”。设立“桐乡大讲堂”领导干部学习教育阵地，大讲堂每月一期，每期分两个环节：一是专家辅导集中学。围绕中国特色社会主义理论体系，中央、省、市重要会议精神以及当前经济、政治等各类重点、热点问题，邀请专家、学者进行专题分析讲解。二是书记点题干部讲。市级领导和部门、镇（街道）主要领导围绕市委、市政府中心工作及岗位职责，由市委书记现场点题进行专题脱稿发言，每期安排3至6名领导。自党的群众路线教育实践“三同步”工作开展以来，共举办5期桐乡大讲堂，21名领导干部上台作专题发言，3000余人次到场聆听学习。通过这种学讲结合的新模式，进一步引导领导干部勤于学习、善于思考、多作调研，武装头脑、指导实践，提高领导干部的学习能力和认知水平。
 

        2.首创“勤政周记制”，促领导干部“勤思”。通过要求市级领导和部门、镇（街道）主要领导每周撰写勤政周记,促使领导干部勤思中心大局、民心民声、工作落实、队伍建设等问题，市委书记、市长和市委副书记定期审阅、精选亮点周记进行批示，并在内部刊物、党报或网站上刊登。同时，将“勤政周记”中反映的问题、意见建议转交相关责任单位办理，截至目前，共收到160名领导干部的勤政周记16200余篇，交办问题建议3100余件，有效促使各领导干部带着问题走访，带着思考工作，转变工作作风，提高工作实效。
 

        3.细化“季考评价制”，促领导干部“勤干”。对部门主要领导和镇（街道）、开发区党委书记（党工委书记）开展季度绩效考核，建立党委、政府重大事项每月通报制度。在考核内容上，涵盖经济发展、党建工作、社会满意度评价、维护社会稳定等事项，实施个性化考核；在考核方式上，引入群众评议环节，邀请市民代表、企业代表、村（社区）代表等就干部作风、履行职能、服务基层等方面参与评价打分，推行开放式考核；在考核结果运用上，将考核结果与干部的评先评优、提拔任用及所在单位的年终考核成绩挂钩，以促使领导干部更注重谋事实、干事勤。