教研员们一到校,就直奔课堂,听取了由八位青年教师执教的常态课。听课结束后,还分别和执教老师就教学设想、教学理念、教学过程进行交流。专家们对执教老师的课堂教学给予了很高的评价,同时也提出了宝贵的建议。
本次听课调研活动,让相关学科老师获得了教研员面对面指导的机会。
专家的传经送宝给学校的教学工作注入了新的生机与活力,为今后学校改进课堂教学,提高教学效率指明了方向。
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