4月1日，本报记者和来自市茅盾实验小学的小记者们一同来到梧桐街道凤鸣社区。在凤鸣社区的活动室里，墙上贴满了剪纸作品，桌子上放满线粽作品，看得小记者们羡慕不已。“我们要学，我们要做我们的小作品。”小记者们一下子来了劲。

　　当天，本报记者和凤鸣社区特地请来了剪纸和线粽作品的制作者张纪民和赵翔芬两位老师，给小记者们上了一堂生动的手工课。课上，小记者们边学边做，他们一边学习还一边发挥自己无限的创意。瞧！小记者们手中的小制作跟老师手中的并不一样，他们觉得带有创意的小制作才是最好的。

       余悦：创意无限玩转剪纸

　　坐在外侧的小记者余悦是第一次接触剪纸，她兴奋地拿着一叠红彤彤的纸摆弄，自得其乐地为自己的作品作设想：“我想剪一匹马，哦不，是飞马！”完成了剪纸的第一步折纸后，拿着剪刀的余悦犯愁从哪下手了，赶忙向张纪民请教：“张爷爷，请您教教我。”

　　张纪民边重复了一遍折纸的步骤，边教导余悦说：“你们初学要记住，剪纸既要形象化也要艺术化，要把自己的想法通过剪纸表现出来。”

　　再看一旁的余悦，有样学样地折好纸就迫不及待地开始动剪刀了。张纪民剪个圆形，她剪个菱形；张纪民剪一刀，她连续剪出了锯齿状；张纪民剪完，她东剪一刀西补一刀，忙得浑然忘我……

　　“呀！糟糕，被我剪断了！”专注创作的余悦忽然叫了起来，原来是翅膀被剪断了，余悦十分心疼自己的作品，连忙实施补救，拿起剪刀又是一通剪，转而又剪成了一只飞燕。

 
　　小失误并没有影响余悦的发挥，她和其他小记者同时完成了作品。余悦为自己的作品取名为“小鸟报春”，只见剪纸中间是一朵朵形态各异的“花”，外面围着一圈长着锯齿状翅膀的“燕子”，最外层则是两个三角形组成的“海鸥”。她描述说：“这个剪纸就是一朵大花，鸟儿都在花朵上。”余悦很满意地表示：“我觉得自己剪得还不错。”

　　【创意感言】：看到张爷爷剪出这么多栩栩如生的作品，我羡慕极了！张爷爷说他是想到什么剪什么，看到什么剪什么。我也要制作出自己心目中的作品。回到学校后，我还要把学到的剪纸技术教给同学们。让大家都能把心中的作品制作出来。

       孙燕飞：我有我的“爱心天使”

　　“张爷爷，你看，这是我剪的爱心蝴蝶。怎么样？”小记者孙燕飞拿着自己的作品兴奋地问张纪民。

 
　　“不错，不错。”张纪民笑呵呵地说。

　　“嘿嘿，我还要把爱心蝴蝶美化一下。”

　　说做就做，孙燕飞再次拿起工具制作了起来。只见她用剪刀把一张黑色的纸剪成了一个个短条。接着，用胶水细心地把短条一个个依次粘在蝴蝶的眼睛上边。“哈哈！你们瞧，我为蝴蝶添上了眼睫毛。真美！”孙燕飞说。

　　孙燕飞制作完工后，向大家介绍起自己的作品来。“这只蝴蝶可与普通的蝴蝶不太一样，我为它装上了爱心的翅膀。它飞到哪儿，爱心就带到哪儿。这样，我们的世界就到处充满爱了。”孙燕飞开心地说，“它就是我心目中一直存在的‘爱心天使’。”

　　她的作品得到了大家的一致好评，但因为刚学，她觉得自己做得还有些粗糙。“回学校，我还要做更好的作品。”孙燕飞已经有了一些想法。她打算要用剪纸剪出一个爱心蝴蝶的童话故事。哪儿遇到困难，爱心蝴蝶就会出现在哪儿，为那儿的人们排忧解难。

　　【创意感言】：张爷爷能剪出这么精致漂亮的作品，这让我对他佩服不已。当天，我也剪出了自己心目中的作品。虽然目前我的手工作品还有些瑕疵，但我想我的爱心蝴蝶会越剪越好的。

       沈家玮：随时随刻的创新

　　看着张纪民爷爷送的各式剪纸，沈家玮已经按捺不住自己的小手了，拿起一张红纸，裁成正方形，像模像样地跟着他的步骤叠起来。“张爷爷，这里是不是对折？”小记者沈家玮踮着脚尖，举起自己手中的红纸，向他展示。张爷爷微笑着点点头：“小朋友，你真聪明！”沈家玮这才放心地拿起桌上的剪刀，小心翼翼地剪出了一个小圆、一朵小花、一簇小草。

　　刚开始，沈家玮按部就班地学着张爷爷。可是，没过一会，沈家玮便坐不住了，或端坐在凳子上，仰起头看看张爷爷的作品；或跑到窗前，看看窗外的景物。“我是在寻找灵感，看看能不能创造一些新奇的东西。”沈家玮指着一片树叶说：“瞧！这片有个缺口的叶子，像不像一只海马？”

　　跑了一圈，回到座位上，沈家玮低着头，默默地构思。想了一会儿，她再次动手。只见小花、太阳、长着翅膀飞翔的小马、茂密繁盛的小草顿时浮现在一张小小的红纸上，显得特别生动可爱。她展开自己的作品，吐了吐舌头，做了个可爱的鬼脸。事实上，纸上的这些天马行空的小动物和植物都是她凭借自己丰富的想象力，随意剪出来的，既有春天的气息，又有孩子的童真。

　　“我要把它贴在课桌上，每天看到它，上课心情也会好。”沈家玮开心地说。

　　【创意感言】：在张爷爷细心的教导下，我剪出了一件件精美的小作品，如窗花，蝴蝶等。当我看到自己的作品时，心里开心极了，没想到经过自己的努力，剪出了这么美的作品。更让我感到开心的是，张爷爷表扬了我的创意作品。回到学校后，我还将继续我的创意作品。

       沈相宜：心目中的春天

　　在其他小记者还在剪第一幅作品的时候，沈相宜已经在创作她的蝴蝶了。“我想剪一只属于我自己的蝴蝶。虽然我现在没有想好要怎么剪，但是有张爷爷在边上指导，我很有信心。”沈相宜说。只见她非常细心、缓慢地用剪刀勾勒出蝴蝶的外形，还时不时抬起头问张爷爷，这样剪对不对？这样剪会不会断？面对小记者这股好学的精神，张爷爷也十分耐心地手把手教。

　　蝴蝶的雏形完成后，紧接着要点缀翅膀了。沈相宜先剪了几朵可爱的小花，还形象地刻画了花蕊。“美丽的蝴蝶就应该搭配漂亮的花，而且蝴蝶还能在上面采花粉。”她天真地笑了。然后，她又在花的边上，镶了几棵带有爱心的树，很有成就感地解释，蝴蝶的生命很短，只有9天，可是这些爱心大树有魔力，可以让蝴蝶在树丛中飞得更高一些，生命更长一些。

　　其实，沈相宜完全是按自己想象中的树、花和蝴蝶的样子来剪的，没有模板，没有参照，和现实生活中人们看到的不一样。因为特别，所以这是专属于她的。虽说是剪纸，可对于沈相宜来说，这更是一份送给自己的礼物。“我会把它贴在床头，仿佛一年四季都是春天，暖暖的，很舒服。”沈相宜说。

　　沈相宜的作品出人意料，张爷爷不住地夸赞：不仅剪得快，而且还剪得好，更难能可贵的是创造力！

　　【创意感言】：我一直都很喜欢做手工，也一直都希望能把心中想到的东西做出来。当天，在张爷爷的指导下，我终于完成了，我觉得很有成就感。我回学校后会利用课余时间进行制作，我要做一张贺卡和一束花，在妈妈生日那天送给她。

       灵感大爆炸　看谁最有创意

　　“张爷爷，这些都能送给我们吗？”一堂手工课结束，小记者们意犹未尽，拿着张纪民剪的金鱼、蝴蝶、山羊爱不释手。

　　看到小记者这么喜欢自己的作品，张纪民也很高兴。他告诉小记者，剪纸能够丰富、美化生活，每一个剪纸都包含了作者的无限创意，希望她们今后能充分发挥自己的想象力，创作出千姿百态的手工作品。小记者们连连点头，纷纷表示回家后要继续创作。

　　余悦念念不忘自己的飞马，她说：“我要制作一匹和真马一样大的飞马。”余悦希望用自己的手工作品把房间打造成童话世界，飞马、圣诞老人、喜羊羊……在她的想象中剪纸不再是古朴的装饰艺术，而是一个缤纷的童话世界，充满了各色的幻想，她要用自己的创意让红色剪纸讲述五彩的故事。

　　对自己创作的“皇冠”颇为满意的沈相宜也有自己的想法：“我下次用硬纸来剪纸，就可以做成真正的皇冠了。”她设想用各种不同的方式来展示剪纸艺术，将剪纸缝在衣服上，做成好看的剪纸服，穿在身上；用剪纸剪出风筝，让剪纸飞起来；用剪纸做成特色书签，根据书的内容搭配使用……

　　“我要让剪纸站起来。”一直以来剪纸给人的印象都是平面的，可孙燕飞却琢磨起了立体剪纸，“把几张剪纸拼一块儿，把剪纸做成灯笼、盒子、钱包。”忽然她灵感一来：“对啦，我可以把剪纸剪成各种形状，然后粘在物品上。”说着她拿起水杯比划起来，要把剪纸做成杯套。

 
　　沈家玮很想学雕刻出来的剪纸，她决定自学：“雕出来像什么就是什么呗。”同时她还有一个想法，想用彩纸或者用彩笔上色，创作出色彩缤纷的剪纸作品，“这样剪纸就能变成五彩缤纷的了，剪红花、剪绿草、剪白兔，多好看！”

　　由于时间关系，小记者没能当场看赵翔芬制作线粽。不过，赵翔芬的一番话却让她们跃跃欲试。赵翔芬对小记者说：“每件手工作品都包含着一个绝无仅有的创意，创意是作品的灵魂。小朋友们的想法五花八门，你们童真的创意有时甚至能改变生活。”听了赵翔芬的话，小记者都说回家后要立即动手做线粽，圆的、方的，头冠、风铃，房子、汽车……她们都相信自己的一双巧手一定会将自己的创意活灵活现地展示出来。

　　小记者们能做出怎样形态各异、内涵独特的手工作品呢？我们期待着她们的创意……