关于发挥党员干部现代远程教育平台优势

服务第三批学习实践活动的通知

各镇、街道党委，振东新区党委，桐乡市农村党员干部现代远程教育领导小组成员单位：

       根据中央、省委和市委的统一部署，我市第三批深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）从2009年9月开始。为充分发挥党员干部现代远程教育平台优势，有效推动我市第三批学习实践活动深入开展，达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，根据浙远教办〔2009〕10号和嘉远程办〔2009〕14号文件精神，现就有关事项通知如下：

 
       一、加强宣传，营造良好活动氛围

       在第三批学习实践活动启动之初，各镇、街道要在镇、村（社区）远程教育网、“远教手机报”等开辟学习实践活动专栏，及时刊发学习实践活动重要部署、重要动态，宣传各级党组织和广大党员干部在开展学习实践活动和推动科学发展中的好做法好经验和取得的成效，营造浓厚的学习实践氛围。市党员干部现代远程教育视频系统将设立第三批学习实践活动专题网页，提供各类学习资料，报道最新活动进展。市远程办将对站点利用情况进行抽查。各镇、街道应本着因地制宜的原则，在各种远程教育阵地上大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，大力宣传远程教育助推学习实践活动、助推创业富民和农村新社区建设的作用，大力宣传远程教育学用典型，用身边人身边事教育农民群众，进一步营造良好氛围，为第三批活动健康有序开展打好基础。

       二、整合资源，提高学习培训效果

       针对第三批参加对象的特点，充分利用远程教育各类资源，发挥其信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，以直观生动、喜闻乐见的学习形式，灵活开展学习培训，增强学习实践活动的效果。一是依托基层站点共学。充分利用好远程教育终端接收站点资源，整合“远教网吧”等站点配套资源，集中学习、组织讨论、深刻领会。二是利用“入户平台”自学。根据第三批学习对象的实际，发挥村级远程教育网站方便快捷、自主性强的优势，组织党员干部开展个性学习。同时，要注重引导流动党员开展远程学习，确保普及教育目标的实现。市远程办将组织开展“学习实践科学发展观优秀教学课件大展播”活动，作为全市第三批学习实践活动辅助教材。三是通过“移动远教”导学。要积极利用市、镇、村三级“移动远教”平台，定期把科学发展观的内容、活动重要信息、重要工作提示等，以远教手机报形式定向推送到党员干部手中。四是组织远教专家帮学。深化“远教专家联百村帮百户”活动，组织远程教育教学辅导专家网上辅导、在线答疑。市远程办将结合第三批活动特点，以“远教专家服务直通车”形式送教下乡，把“流动先锋课堂”送到田间地头。五是推行站点管理员带学。发挥广大站点操作管理员年纪轻、文化高、素质好的优势，实施站点管理员全员轮训工程，组织他们先学习先培训，培育一支骨干队伍，以帮学、带学、送学形式服务党员群众学习。

       三、创新载体，畅通民情表达渠道

       要发挥网络互动功能，突出开放性和参与性，依托村级远教网上设立的村务论坛、村务QQ等，全方位、多角度、互动式广纳民意，定期收集网络舆情，为开展分析检查、找准突出问题提供重要依据。要做好对基层党员群众反映热点难点问题的反馈工作，及时发现矛盾问题，规范办理程序，强化督促落实，切实取信于民。要根据第三批活动的特点，全程跟踪活动情况，做到重要工作公布，重点项目公开，重大事宜公告，切实保障群众的知情权。要通过村级远程教育网站及时将分析检查报告、整改落实方案、科学发展实绩等向社会进行公告、公示。

       四、助创富民，切实提高群众满意度

       始终按照科学发展观要求，紧密结合“服务发展、服务基层、服务群众”专项行动，大力实施远程教育助创富民工程，在注重取得实践效果和群众得实惠方面下功夫。要突出发挥远教助创富民功能，抓紧抓实以“远教创业致富联合体”为主要内容的远教助创富民行动计划，大幅度提高学用工作组织化水平，使党员群众创业从“松散型”向“紧密型”转变、从“单兵作战”向“团队协作”转变，不断提高广大党员干部和群众的创业技能和创业本领，为助推全民创业致富做出积极贡献。在外来“流动党员”集聚地，开放远程教育资源，组织开展培训，提供劳动和就业信息，实现外来党员再就业，维护社会和谐稳定。有条件的要积极实施远教助推转型升级计划，把远程教育与应对国际金融危机、推动经济平稳较快发展紧密结合，加强企业“远教职校”建设，推进转型升级。要发挥远教服务民生功能，按照哪里人多就把学习点建在哪里的原则，大力推广“远教茶室”、“远教广场”、“远教影院”、“远教信息亭”等模式，进一步丰富群众文化生活。在活动基本结束时，可借助网上调查的形式，组织群众对学习实践活动进行满意度测评。

 
       充分发挥党员干部现代远程教育在学习实践活动中的重要作用，既是一项围绕中心、服务大局、责无旁贷的重要政治任务，也是远程教育发挥自身优势的重要机遇和提高自身影响力的内在需要。名镇、街道、行政村要高度重视利用远程教育平台服务第三批学习实践活动工作，加强领导和指导，配强专门力量，落实专人负责，做好配套服务。同时，要在前期远程教育“大巡查”活动的基础上，建立长效机制，抓好回访督查，完善提升基础设施，确保基层站点设备运转正常、管理维护有序。


                                                                                                        桐乡市农村党员干部现代远程教育办公室

                                                                                                                       2009年10月15日