关于加强远程教育操作管理员队伍建设的意见

各镇、街道党委，振东新区党委：

       根据省委组织部《关于加强党员干部现代远程教育村级站点管理员队伍建设的意见》浙组[2008]50号文件精神，为充分发挥站点操作管理员的积极作用，扎实推进党员干部现代远程教育，现就进一步加强站点操作管理员队伍建设，提出如下意见。

       一、加强站点操作管理员队伍建设的重要意义和基本要求

       站点操作管理员队伍是农村基层干部队伍建设的有机组成部分。加强站点操作管理员队伍建设，是推进农村党员干部现代远程教育学用工作的有力保障。我市远程教育开展二年多来，在站点操作管理员的选配、培训和管理等方面作了有益探索，广大站点操作管理员在站点设施建设、日常管理、开展学用等方面做了大量工作，为加快推进社会主义新农村建设和加强基层组织建设发挥了积极作用，但还存在着一些亟待解决的问题，部分站点操作管理员队伍不够稳定，思想认识不够到位，操作技能不够熟练等等。各镇、街道党委、振东新区党委要引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

       
       加强站点操作管理员队伍建设，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设社会主义新农村，推进农民创业和农村发展战略的实际需要，坚持“专兼结合”的原则，选配好站点操作管理员。要以镇、街道为主体加强教育培训，努力提高站点操作管理员的操作技能和解决实际问题的水平。要不断加强日常管理，充分调动积极性和创造性，努力建设一支责任心强、懂技术、善管理的操作管理员队伍。

       二、围绕学用，选好配强站点操作管理员队伍

       1、坚持选用标准。农村党员干部现代远程教育涉及面广，政策性、技术性和敏感性强，学用工作要求比较高，选用站点操作管理员，要坚持从政治素质较好、文化程度较高、年纪较轻、懂电脑会操作、有管理工作时间和精力的人员中选配。村、社区站点必须实行AB岗工作制。A岗为专职远程教育操作管理员，负责远程教育日常工作，原则上从进村（社区）大学生中选聘。B岗为兼职远程教育操作管理员，协作开展远程教育工作，原则上由村“两委”成员、群团组织负责人中选聘。

       2、明确工作职责。站点操作管理员主要做好以下工作：一是做好党员干部现代远程教育宣传，组织动员党员干部群众到站点学习；二是熟练进行接收、存储、播放和回放教学的操作，对教学课件进行分类管理；三是根据《桐乡市农村党员干部现代远程教育网站管理办法（试行）》的要求，认真做好村级远程教育网站维护管理工作；四是根据要求组织开展教学活动，做好学用需求的调查收集、节目的预告、教学组织、考勤登记和学用记录等；五是排除一般性故障，做好防火、防盗、防潮、防尘、防病毒等设备维护工作；六是做好学用信息的收集和反馈工作；七是发挥指导作用，积极开展教学功能拓展等学用活动。

       3、把握选用程序。站点操作管理员的选用，由站点所在党组织推荐，镇、街道党委决定，并对A岗专职远程教育操作管理员下发聘书。同时报市远程办审核备案。

       三、好中选优，加强市级远程教育“小教员”队伍建设

       为充分发挥“一村一名大学生”的人才优势，切实提高我市远程教育站点管理、设备维护、网站运行和学用水平，市远程办将建立市级远程教育“小教员”队伍，从大学生操作管理员中选聘一批政治素质高、工作责任心强、业务素质好、教学组织好、创新能力强、精通电脑技术的担任市级远程教育“小教员”。要求远程教育“小教员”在认真履行站点操作管理员工作职责，发挥示范带动作用的同时，协助做好所联系站点的设备管理、网站维护、教学指导、经验总结、意见收集、功能拓展等学用工作。同时，各镇、街道要建立小教员包片定责制度，明确小教员联系站点名单和工作职责。并于2月底前上报市级远程教育“小教员”初步人选名单。市远程办将于近期举办一批远程教育“小教员”培训班。

       四、强化培训，努力提高站点操作管理员的操作能力和服务水平

       1、认真开展轮训工作。各镇、街道是站点操作管理员的培训主体，每年分别对站点操作管理员至少进行1次系统轮训。市远程办将根据工作需要，有重点地抽调一批骨干人员进行培训。

       2、科学安排培训内容。培训的主要内容包括：中央和省委关于农村党员干部现代远程教育工作的重要讲话和有关文件精神，现代远程教育工作知识，教学资源的整合与开发，教学的组织与管理，站点设备构成与运行原理，设备操作与常见故障的处理等。在此基础上，可以进一步加强计算机应用和设备的维护、网络知识、学历知识和新农村建设知识的培训。操作管理员接受培训的情况，要记入操作管理员的工作档案，作为考核的参考依据之一。

       3、灵活实施培训方法。要因地制宜，因材施教，注重实效。要进一步创新培训方式，坚持理论联系实际，采取集中面授与网络培训相结合、个人自学与集中辅导相结合、请进来教与走出去学相结合、典型引导与讨论交流相结合等办法。要充分利用远教平台开展培训工作，同时，整合利用社会各方面的教育培训资源，建立相对固定的培训基地和师资队伍，扎实开展站点操作管理员培训工作。

       五、加强领导，切实把各项工作落到实处

       各镇、街道党委要把站点操作管理员队伍建设纳入农村基层组织干部队伍培养的总体规划，制定工作措施，认真加以落实。要把站点操作管理员作为农村实用人才和后备干部来培养使用。要建立健全站点操作管理员岗位责任制，加强对站点操作管理员的日常管理工作，建立和完善操作管理员档案。有条件的镇、街道，可探索操作管理员积分考核制和星级管理办法。市远程办将根据上级远程办要求每年组织对站点操作管理员进行统一考核。要积极探索和完善操作管理员的激励机制，定期不定期开展岗位练兵或技能大比武活动，提高操作技能。要定期评选一批优秀站点操作管理员，市远程办每两年开展一次“十佳操作管理员”评比表彰活动，努力建设一支敬业争先的操作管理员队伍。

       附件：

       1、桐乡市远程教育“小教员”名额分配表

       2、桐乡市远程教育“小教员”初步人选推荐表

       3、桐乡市远程教育站点操作管理员名册


                                                                                              桐乡市农村党员干部现代远程教育办公室

                                                                                                                  2009年2月9日