今年以来，桐乡信用联社以开展“创先争优”活动为契机，以“争当菊乡先锋”为目标，以“五学”为活动途径，大力推进学习型党组织建设，取得了良好效果。

 
　　一是“讲”学。该联社以联社班子成员、中层干部和业务骨干为主体，采取专题讲座、辅导报告和交流研讨等方式，对全体职工进行集中教育培训。把讲学习作为建设学习型党组织的基础内容，在办公协同网上建立起“学习园地”，同时在本单位构建起联社大讲堂，形成讲学平台。上半年以来，该联社先后组织了联社理事长主讲的合规大讲堂、邀请桐乡市纪委常委徐世鸿同志主讲的“守法度者最幸福”专题教育课。该联社把讲学活动作为长效机制来抓，有效地提升了广大干部员工的综合业务素质。

 
　　二是“导”学。该联社把创先争优工作纳入全社工作目标，与业务工作相结合，统一实施、统一考核，围绕中心工作的开展提出指导性、阶段性的学习计划，明确学习方向，形成导学平台。同时，通过开展岗位练兵、业务技术比武、演讲比赛、争创“文明单位”、“青年文明号”、“巾帼文明示范岗”等活动载体，引导广大干部员工学业务、钻技术、争荣誉，“导”学机制著有成效，真正把创先争优工作落到实处。

　　三是“游”学。该联社充分认识到学习型党组织、学习型中层领导干部对于自身竞争力的深远影响，经常性地组织考察交流活动，形成“游”学的平台。先后组织业务骨干前往慈溪、新昌等兄弟行社学习考察，在视觉形象工程建设、资本管理等方面学习到了很多先进的理念与做法。该联社还十分重视中层干部的培养工作，选送优秀中层领导干部参加浙江大学高级经理研修班，同时不定期地组织党员干部前往 “法纪教育基地”，开展党风廉政教育活动，真正致力于构建起实现干部员工“内外兼修”的学习模式，起到了良好的教育效果。

 
　　四是“助”学。该联社充分发挥党课、报告会、培训班等形式的学习辅导作用，创新助学方式，通过组织每年一次的全员素质教育培训班、廉政警示教育、中层干部读书会等专题活动，形成助学平台。

 
　　五是“议”学。该联社以党支部为单位认真组织开展民主生活会活动，组织党员每季进行一次议学，使之与党员议事相结合，充分讨论当前经济形势、业务发展、风险控制等业务经营活动，全体干部党员畅所欲言，形成议学平台。