大麻镇充分发挥大学生村官学历高、知识广、口才好等优势，组织他们到第三批深入学习实践科学发展观活动中来，以有效推进学习实践活动。

 
　　一是扮好理论知识的“宣传员”。大麻镇党委用好全镇11个大学生村官送教进村，用群众喜闻乐见的形式、生动活泼的语言、切身感受的经历对科学发展观进行了深入浅出的宣讲，并与基层党员一道参与学习实践活动。在镇学习实践活动的典型村大庄村，大学生村官利用远程教育平台多次为党员干部播放科学发展观学习资料，使基层党员对科学发展观有了更加深刻的了解，起到了很好的宣传作用。

 
　　二是作为信息报送的“信息员”。作为镇学习实践活动办公室的信息联络员，大麻的大学生村官随时关注各村学习实践活动的开展情况。精确地提炼各村好的经验和做法，收集群众反映强烈的热点难点和关注关心的问题，及时撰写成材料并上报镇里，为镇党委、政府和镇党委学习实践办知民情、解民意提供了一条良好的途径。

 
　　三是充当主题活动的“服务员”。动员会以来，各村（居）根据自己的实际情况开展丰富多彩的主题实践活动，大学生村官积极充当主题活动的“服务员”。如在海华、崇益等村开展“走农村、问增效、促集聚”的主题活动中，大学生村官积极走访农户，了解民情；在百富村，村官积极带头创业，有力推动了该村“创业创收促发展”主题活动。