桐乡市乌镇镇党委以建设“充满和谐的人居乌镇、富有魅力的文化乌镇、特色明显的实力乌镇”为实践载体，要求各基层党组织结合实际，强调针对性，务求实效性，切实将学习实践活动引向深入。目前，全镇68个基层党组织、2410名党员，同步进入学习实践活动学习调研阶段，学习调研阶段工作呈现出五个特点。

 
　　一、精心安排部署。从学习实践活动的摸底调查到组织机构的设立，从实施意见的出台到层层推进的活动动员，乌镇镇精心谋划工作，及早安排部署，不断增强基层党组织开展学习实践活动的前瞻性和预见性。镇学习实践办公室实行AB岗制度，做到办公室人员不断，及时公布联系电话，张贴醒目标识，为基层党组织开展工作提供咨询服务，保障各单位学习实践活动的扎实开展。

 
　　二、强化组织领导。镇党委对学习实践活动十分重视，专门召开班子会议，研究实施意见，组建领导小组。建立班子成员联系基层党组织制度，每位领导干部联系指导4个单位。同时，成立7个指导检查组，负责全镇68个基层党组织的学习实践活动指导检查工作，明确指导检查组成员的相关职责，督促广大党员干部，认真贯彻要求部署，有力地促进和推动学习实践活动深入健康发展。同时，镇相关领导一一走访开展活动难度较大的非公企业党支部，确保在非公企业中活动的有效开展。

 
　　三、细化工作环节。镇学习实践办公室制定了学习实践活动的工作流程，量化了每个步骤、流程，对规定动作进行了专门强调，及时下发到各基层党组织。建立工作责任制，明确了工作任务。拟订了学习培训、深入调研、解放思想大讨论活动的实施方案，使复杂工作格式化，便于基层党组织操作，确保了学习实践活动有序进行。

 
　　四、充分宣传动员。镇学习实践办公室依托党建服务中心、基层党校、活动中心、文化示范户（茶馆）、党员户等阵地，通过布置宣传橱窗、出黑板报、制作户外广告牌、悬挂横幅等办法，做好学习实践活动的环境氛围营造工作。利用学习实践活动电子简报和《魅力乌镇报》、乌镇网、党员手机短信平台、广播站专栏节目等途径及时宣传镇党委学习实践动态。同时，开通面向基层党组织的信息报送电子邮箱和电话，由专人负责收集、整理、采编，及时报道基层学习实践活动情况，形成全方位、多渠道的宣传格局，积极营造氛围。

 
　　五、紧密结合工作。在学习调研阶段，坚持学习是基础,实践是手段,促进工作是目的。镇党委要求各指导检查组在指导检查活动开展情况的时候，督促各基层党组织必须根据本单位实际，切实安排好学习实践活动与日常工作，鼓励采取灵活多样，新颖活泼的学习方式，做到边学习边实践，力求学习工作两不误。