７月，我市凤鸣高级中学首批毕业生即将跨出校门，410名毕业生中的409名“上线生”，更是心潮澎湃，他们都表示，没有学校3年含辛茹苦的教育和培养，他们不可能取得如此辉煌的成绩。
凤鸣高级中学创办之初，就承载着太多的希望，承受着太多的压力。3年中，校长沈坤华带领着全体教师在学习中探索，在压力下拼搏。他们走访过省内外10多所学校，学习他们先进的管理经验，结合学校的实际进行创新应用，变德育导师为学科导师，改平均分考核为优秀率考核，实行学习管理常规、午间休息和晚间辅导制度，备课团体协作等等。这些管理举措改变了教师观念，整合了教育资源，提高了教学效率。同时，学校领导和年级主任坚持以人为本的教学理念，经常主动关心各学区情况。在高三学区里，倾听师生的心声，积极与师生沟通，关心每一名师生，关注每一个细节，让每名师生都能深刻地感受到一种无形的支持。
年级组重视激发师生积极向上的力量，营造一种进取和谐的氛围。高三年级教师中有任教过几届高三的，也有初出茅庐的，他们互相帮带、团结协作、无私奉献，大家都为同一个目标而努力，形成了一个倾心合作、荣辱与共、相互激励、正气向上的群体。
为调动学生学习的积极性，年级组还在教学区张贴了许多励志名言，每次考试都张榜公布优秀和进步学生名单，鼓舞学生士气和信心，也为其他学生树立榜样，最大限度地调动学生的积极性。就在高考的那两天，各位班主任也用爱心和智慧加强班级管理，营造班级文化，班级学习气氛浓厚，你追我赶毫不松懈。
凤鸣高级中学取得了这样的成绩，老师们并没有多少惊喜，因为他们知道：功到自然成。有几位老师还无不遗憾地说：“如果我们对那几个本来应该上一本的学生多一点心理辅导，也许会让他们实现自己的愿望；如果我们能说服那个没有上线的学生最后能抓紧一点，也许会让结局更加完美……”
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