他们年纪虽小，却承受着常人难以体会的身体残疾的心理压力。然而，他们却能够走出阴影，以乐观、上进的态度生活着
12月3日，时值国际残疾人日，记者走访了我市几名身残志坚、自强不息的好少年，感受他们的艰辛历程，了解他们是如何走出阴影，踏上光明之路的历程。
“我要用实际行动回报好心人”
今年12岁的李舒雨听力残疾，就读于桐乡市特殊教育学校。李舒雨的父母均是聋哑人，所以家庭条件十分困难，虽然学校已尽力补助她住校的生活费，但仍显得捉襟见肘。去年，一位好心人在得知了李舒雨的情况后，开始资助她的学习生活费用，这使她特别感动，她决心用实际行动来报答这位好心人。
李舒雨相信，勤能补拙。于是，在学习过程中，不管是一个发音，还是一种计算方法，她都会一遍又一遍地练习。尤其是语言训练，练一个发音就常常练得口干舌燥，嘴巴发酸，老师让她歇一歇，可她说：“老师，我说得和你不一样，再教教我吧！”看着她恳求的眼神，老师也就不厌其烦地继续教。如今，她已经能较清楚地用语言表达自己的想法了。
除了努力学习，李舒雨还尽量帮助他人。在寝室，为困难同学穿衣裤鞋袜、洗脸梳头、铺床叠被；晚上睡觉前，为她们洗脸、洗脚、铺被；平时还要帮助一些同学换尿湿的裤子。她还会在教室帮助同学洗手、分点心、戴红领巾，看见同学衣服脏了，她就主动带去寝室换下，看见教室地面脏了、柜子灰尘厚了，就拿抹布擦一擦，同学病了，会主动协助老师照顾，帮助取药喂药。
“有了他们，我一点也不觉得孤单”
11岁的刘丹原本拥有一个幸福、美满的家庭。可是，一次车祸中，父母丧生，自己的腿受伤，造成终身残疾。几个月以后，刘丹重返学校，“那时，我是多么地自卑呀。”刘丹说：“我强烈地感觉到我和其他同学是不一样的，同学们有爸爸妈妈，我没有。体育课上大家都能跑得很快，我却只能一瘸一拐地跟在大家的后面……”这时，老师和同学都感觉到了她的失落，老师找她谈心，同学们为她补课。刘丹觉得，虽然没有了爸爸妈妈，可自己还有爷爷奶奶，还有老师和同学，一点也不觉得孤单。
之后的日子里，刘丹越来越开朗，积极参加学校组织的活动：作文竞赛、书画比赛，均取得了优异的成绩，考试成绩也总在全班的前几名。她说：“现在，同学们在学习上有什么不懂的地方还要来请教我呢。每当同学来问我的时候，我经常耐心地给同学讲解，这也算是对同学们的一点小小的回报。”
近年来，市残联、市民政局、团市委等部门通过结对、评奖等多种方式帮助着这些少年。社会、父母、亲人、老师、同学……他们的爱正如一缕缕阳光，照亮了全市少年残疾人的前行之路。
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