如何将更多的小学生从电脑游戏吸引到书籍中来？鼓励他们将书中的故事情节，加上自己的阅读体会，通过小品、歌剧、舞蹈等文艺样式表演出来，与别人一起分享阅读乐趣，不失为一个好办法。如今，桐乡已有许多未成年人喜欢上了这种新颖的“演读”方式。
在10月20日上午举行的“第三届浙江省未成年人读书节”开幕式上，桐乡的小朋友就为我们带来了这种新鲜的阅读样式。
“关键时刻，怎能感冒？”这耳熟能详的广告词出现在了由桐乡市第一实验小学学生自编自演的话剧《皇帝的新装》里。虽然这个故事已是妇孺皆知，但他们却将这个童话故事搬上了舞台，在短短十分钟的表演时间内，笑声、掌声不断。小学生们将舞蹈、流行音乐甚至时髦的广告词都十分巧妙地融入到表演之中。领队的姚文珠老师告诉我们，自从学校去年举办“课本剧”大赛以来，孩子们读书的劲头十足，有许多学生为演好自己的角色，还特意去找有关的书籍“充电”。
图为小学生扮演少年茅盾。李晓鹏 摄
将一个故事读懂领会就能演好一出活泼、有趣的课本剧，但桐乡许多孩子通过大量阅读后能将一个个名人演绎得栩栩如生。桐乡市茅盾实验小学六（2）班的小卓，在舞台上就是活生生的一个少年茅盾，他与同学一起表演的《少年茅盾》不仅将观众带回了那个年代，更生动地展示出少年茅盾的壮志豪情。为演好茅盾这个角色，小卓翻阅了大量茅盾的传记，还去茅盾故居参观。他说：“刚开始是因为要演出才去读相关书籍，但后来却渐渐喜欢上了阅读。”
漫画无声，舞蹈有神。桐乡的一群少年儿童将丰子恺的漫画《瞻瞻的脚踏车》改编成了欢快的舞蹈：羊角鞭、红肚兜、绿大褂……配上手中的两把大蒲扇，舞台上五彩的画面将单纯的视觉艺术为集视觉、听觉于一体的动态艺术。丰子恺漫画学校校长周施清高兴地说，阅读漫画可以培养孩子敏锐的观察力和幽默感，现在他们将漫画搬上舞台，能让更多的孩子亲近丰子恺，亲近漫画。
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