国庆长假，无论是学生还是家长早就对这个节日翘首以盼，很多人也都早早地计划怎么度过这7天假期，去旅游？去做客？还是在家休息？
9月27日，记者在一倪姓朋友的家中看到了一份家长给上小学二年级的孩子“假日作业表”，上面写着：10月1日上午，复习所教过的语文课，做17页至24页数学每课一练，下午，休息半天；10月2日上午，看《365夜童话》5篇，下午做语文每课一练22页至34页……7天长假中，有6天时间都被妈妈安排得满满当当，最后一天虽为休息，但也只能在家里看电视。
据倪先生介绍，这个国庆节，他打算与妻子一起去青岛、威海等地旅游五六天。在这段外出的时间里，孩子交给年近60岁的母亲带，但因老人太宠孩子，为了孩子的学习和安全，就提早给她安排好了假日的家庭作业。倪先生说，他的女儿虽然已经读小学二年级了，但不像同龄女孩那般文静，本来也打算带女儿一起去旅游的，但考虑到同事的孩子在国庆长假中都去老师家补习功课，为了女儿在成绩上不落后，还是决定让她在家做作业。
在这张“假日作业表”中，7天假期里孩子不是看书就是做作业，不是学钢琴就是学下棋，真正休息的时间只有一天半，且只能在家里看电视而不能出去跟同学玩。对此，倪先生的妻子是这样认为的，一方面孩子才八九岁，自我保护意识太差，出去的话安全成问题。另一方面，如果放她出门玩，怕被“坏孩子”带坏。倪先生的妻子说，这张作业表是一个草稿，还要看老师布置的作业，如果多的话，她就布置得少一点，如果少的话她就相应布置多一点，反正不能让孩子闲着。
那么，家长的这种做法到底对孩子的成长是否有益呢？桐乡四中校长朱建国认为，家长给孩子布置“家庭作业”本是无可厚非，但也要尊重孩子的意愿，要根据他们的兴趣来选择。如果孩子认为假期中学习是快乐的，那就能起到学习的作用；如果孩子在假期中感到学习是痛苦的，这样就不符合他们的成长规律了。像这名家长给孩子安排的假期作业，显然是过于紧凑了，孩子应该充分享受他们这个年龄阶段应有的童真与快乐，家长不能将自己的意愿强加于孩子。
记者感言：节日本应是快乐的，然而如今许多学生几乎都没有节日可言。家长们往往只重视孩子的成绩，而一味地给孩子加压，却忽视了孩子的正常休息，剥夺了本应属于孩子的天真和快乐。其实，给孩子放个假，可以让孩子平日疲惫的身心得到松弛，而且从生理需求的层面上讲，让孩子在假期里好好休息一下，也是留其“革命”的本钱，以便更好地“战斗”。
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