在上一期报纸上，我们就教师节要不要向老师送礼这一问题进行了探讨。那么，老师们又是怎样看待这一现象呢——
离教师节还有几天时间，不过，市民李女士刚上小学一年级的女儿已在动小脑筋了：教师节给老师送点什么好呢？她准备亲手为老师制作一张贺卡。面对即将来临的教师节，一些家长和学生已经开始筹备教师节的礼物。那么，老师又是如何看待这一现象呢？带着这一问题，记者采访了一些老师，他们纷纷提出了不同的看法。
对于教师节家长向老师送礼这股风，启新学校校长潘向明表示了担忧。潘校长说，这种现象对教育的均衡发展非常不利，既在学生之间造成攀比，给学生带来不正常的心理负担，同时对老师的教学也不利。说到学生的感恩，他认为，老师最向往的是精神上而并非物质上的，所以通过书面、电话等淳朴的方式向老师表达感恩之情，价值更高，意义更大，因为这才是学生自己真正想要表达的。
“教书育人是自己的责任，体现自己的人生价值，无需回报。”对于记者的提问，桐乡三中的朱永春老师如是说。对于向教师送礼这种现象，他一直都很反感。在他看来，能够得到学生和家长的信任，就是对他工作最好的肯定。朱永春说，他有一个姓钟的学生，毕业几年后，有一次和家人发生矛盾离家出走了，父母和亲戚打电话苦苦相劝都不肯回家。万般无奈之下，想到了小钟初中时的班主任朱永春。结果，朱永春一个电话小钟就回家了，并向父母道了歉。这也让朱永春体会到了教书育人的一种快乐，觉得很有意义。
说到向老师送礼，许多家长心里都有自己的“小九九”， 有的家长似乎觉得对老师表表心意，老师就能多关心一下自己的孩子，而教师节就是一个机会。对此，市国艺幼儿园副园长王红丽告诉记者，其实老师对每一个孩子都是很公平的。每年教师节，幼儿园也经常会收到家长送来的鲜花，但她不赞成这种方式。王红丽说，鲜花等礼物都是家长掏钱，而并非是孩子的心意，所以意义不大。她希望家长能正面教育孩子，可以和孩子一起动手做张小卡片，或者教育孩子对老师说一声“节日快乐”，其中的意义更大。
对于教师节学生家长给老师送礼这一现象，市教育局副局长施掌林表示，广大教师辛勤的劳动和高尚的情操理应得到全社会的尊重，所以教师节学生和家长向老师表达谢意无可厚非。但如果这种感恩行动落于物质上，就难免变味了。他提倡精神上的感恩，一张贺卡，一声祝福，一条短信也许就是最好的表达方式。
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