最近，一则《90后高中班主任拆了3对情侣折腾了一年颇有感叹》的消息，引发了不少家长的关注。“早恋”，一直是家长较为头疼的心病，但凡孩子长大，特别是到了中学，家长总会有所顾虑，生怕孩子因“早恋”而荒废了学业。

　　不过早几年，明星爸爸黄磊在接受采访时提到孩子早恋的问题，他认为情窦初开属于正常，不能用“早恋”进行谴责。很多网友看完后留言：“黄磊爸爸，你还缺女儿吗？”

　　本期教育周刊，就来说说孩子“早恋”的事。

　　老师写美文劝慰学生

　　“请拒绝早来的恋爱”

　　杨跃辉是桐乡市凤鸣高级中学的一名班主任，说起“早恋”，杨老师说，有学生曾专门问过这个问题，“如果遇到学生有‘早恋’的情况，你会怎样处理呢？”

　　杨老师说，其实不在于他怎么处理，而在于同学怎么看待“早恋”。“早恋早恋就是早了，很多事情太早了都不太好，当然太晚了也不好，所以我觉得恋爱这件事，发生在大学里会比较合适。”

　　早几年，杨老师遇到过一名男生，因为喜欢上班里的一名女生，让情窦初开的男生颇为苦恼。不过，好在男生主动将自己的心事告知了老师。杨老师劝慰男生，要控制自己的情感，留着这份小美好，待到高考后再表白也不迟。

　　高考一结束，男生就买了一束鲜花，来到心仪的女生面前，主动吐露了爱意。不过正如杨老师所料，女生当场拒绝了男生，这段“小美好”也随着表白失败而告终……“我之前已经预感到男生会被拒绝，若这件事放在高考前，情况就不太妙了。”杨老师说。

　　为此，杨老师还写过一篇题为《我心爱的同学，请拒绝早来的恋爱》的文章。他在文章中这样写道：“早恋”好比炒菜一样，出锅早了半生不熟，难以下咽；炒菜可以回锅，但人生对每个人来说只有一次，如果时机不把握好，后果就不乐观……

　　“早恋”的孩子总有一些苗头，比如学生的周记、与同学的聊天以及一些小事中，老师总能找到“蛛丝马迹”。每每被杨老师发现，他定会找学生“谈谈天”，告知其中的利弊。这几年，杨老师也拆过好几对“情侣”。

　　家长对待孩子“早恋”

　　应对方式各不相同

　　采访中，记者发现，不同的家长应对孩子的“早恋”方式也各不相同。比如，专制型的家长，会强行让孩子断了“早恋”的念头，不会过多考虑孩子的感受，往往会适得其反；对孩子比较溺爱的家长，则不会过多干涉，更多听之任之；还有一些冷漠型的家长，则表现为不闻不问，权当不知道……

　　当然，也有手足无措的家长。最近，王妈妈遇到一件烦心事，上初中的女儿有一天回来告诉她，孩子在学校被一名男生表白了。可女儿觉得现在正值学习的“奋斗期”，谈恋爱太早了，不合适。

　　孩子如此明确、淡定，本是好事，可如何回绝男孩却让她犯了难，太直接怕伤害同学，不说怕男生纠缠。王妈妈一下也没了主意，王妈妈说：“我也不知道怎么办了。”

　　万般无奈的情况下，王妈妈找到了女儿的老师，向老师述说了孩子成长的“烦恼”。就这样，在老师的帮助下，王妈妈的女儿走出了“困境”。不过，男孩刚开始还有点不依不饶，之后在老师的多次干预下，才让“情窦初开”的男生重回正常的学习生活状态。

　　为何到了青春期，有些孩子会陷入“早恋”？嘉兴市心理卫生协会理事长谢建平，从事专业心理咨询辅导工作已经20多年了，在日常的心理咨询中也会遇到类似烦恼的家长。他告诉记者，随着孩子的成长，不管是心理还是生理的发育，都让孩子逐渐成熟起来，让孩子有了更多爱的需要。

　　“这份爱来自多方面。”谢建平说，有父母的爱、同伴之间的友谊、异性之间的爱，这是孩子成长路上的需求，因此家长看待孩子的“早恋”，切不可大惊小怪，抑或视“早恋”为“洪水猛兽”，这些都是家长不成熟的表现。

　　心理专家：

　　多给予孩子爱的滋养

　　那么，从科学理性的角度来说，面对中学校园恋爱，我们到底应怎么做，才能真正有益于孩子呢？

　　“孩子陷入‘早恋’，往往是因为爱的缺失所致。”谢建平说，孩子在青春期需要的爱是饱满的，若孩子与家长的关系融洽，享受到了足够的爱，那么孩子不太会在其他人身上索求更多的爱。“往往孩子与家长的关系一般，爱的滋养不够，孩子才会想法设法找寻温暖。”这时，来自异性的情感才会滋生出来。

　　从源头上来说，父母给予了孩子足够的爱，且这份爱是不带条件的，那么孩子的“早恋”问题家长也不必过于担忧，这个年纪有爱慕的对象，只要发乎情、止乎礼，都是可以接受的。

　　若孩子已经在“早恋”了，那么家长又该如何处理？谢建平认为，强烈阻止，这样的行为肯定是不明智的。“孩子个性不同，引导的方法也有所差异，盲目地禁止，只会适得其反。”

　　谢建平说，家长可以做几件事情，第一，家长摆正心态，孩子正常的情感需要，这样的爱慕很正常的；第二，肯定孩子欣赏别人的能力，通过肯定试图走进孩子的内心，沟通中了解孩子的心声，也好为之后的科学引导奠定基础；第三，应理性地帮孩子分析利弊，及时与孩子沟通，并表达自己的担忧，为孩子控制好度；第四，告知恋爱的目的是为了让对方变得更好，让孩子将情感转化为学习的动力，从而达到共同进步。

　　“若孩子能与家长敞开心扉，那么‘早恋’就变得不神秘了。”谢建平说，家长也可以胸有成竹，相信自己的孩子可以坦然面对“早恋”。