今年小学一年级的语文教材改版，除了“个头”大了一倍，内容也有所调整，新增了“和大人一起读”栏目。这意味着，今后语文教学将更注重孩子的阅读。

　　对于孩子的阅读，越来越多的家长意识到了其重要性，开始注重培养孩子们的阅读好习惯。那么，如何让孩子喜欢上阅读？家长应该怎么陪伴孩子阅读呢？记者采访了几位语文老师和校长，听听他们怎么说。

　　低段孩子阅读可以从图画书开始

　　桐乡市实验小学教育集团振东小学语文老师苏春娟，这个学期带一年级新生。对于一年级的孩子，她更喜欢以诗一样的语言带着他们开启美妙的图画书之旅。

　　“图画书就是绘本，它以简练生动的语言和精致优美的图画，深深地吸引着孩子们的目光。”苏春娟说，与孩子一起读，读图也读文，边读边思考边领会，在这个过程中，孩子们会慢慢具备观察、倾听、表达、思维、想象、审美等能力。

　　“我们还可以通过共读一本书说感受、“阅读存折”、阅读记录、讲给家长听等多种途径，鼓励表扬，激发更多的孩子加入读书的行列。”苏春娟认为，这些都是让孩子爱上阅读的方式，可以因生制宜，慢慢开展。

　　那么，家长如何参与孩子的课外阅读呢？苏春娟告诉记者，她提倡亲子共读，尤其是一年级语文新版教材的“和大人一起读”，家长陪着孩子一起从课内延伸到课外。

　　“起初，孩子的识字量小，自己无法独立阅读，家长可以每天在晚饭后或睡觉前读课本的美文、读课外有趣的故事给他听。”苏春娟表示，那些优美的语言、有趣的情节，会让孩子产生无穷的想象，“孩子能根据你的描述展现故事情景，在脑海中浮现出一个个画面，这既锻炼了孩子的思维能力，又培养了他的想象能力。”

　　“随着孩子识字量的增加，家长可以慢慢放手，先让孩子和家长一起读，然后让他独立阅读，甚至大声读给家长听，读给爷爷奶奶、邻居朋友听。这样的展示能增强孩子的自信，进一步激发他的阅读兴趣。”苏春娟说。

　　培养孩子阅读习惯，家长要以身作则

　　9月1日晚7点多，在桐乡市新华书店，记者看到不少家长带着孩子在购买课外书。采访中，有家长告诉记者，孩子买课外书，往往三分热度，与阅读课外书相比，孩子更喜欢看电视、玩ipad、或者打游戏等。

　　“之前觉得孩子蛮喜欢看书的，不过，一段时间后感觉兴趣没有之前那么浓了。”一名姓郁的家长告诉记者。

　　为何原来喜欢阅读，之后又会慢慢淡化呢？在桐乡市崇德小学校长周跃东看来，除了学校，孩子的阅读习惯和兴趣，与家长的培养密切相关。

　　“现在学生们很忙，家长们也很忙。”周跃东坦言，观察身边的家长，在家能真正静下心来陪伴孩子阅读的时间非常少。其实，家长在阅读方面的言传身教非常重要，只有父母带好头，才能让孩子安安静静地阅读。

　　“作为家长，一定不能认为看课外书是孩子自己的事情，跟家长无关，特别是，嘴巴上唠叨孩子要看书，自己却在旁边玩手机、打游戏、看电视。”周跃东说，营造家庭阅读的氛围很重要。

　　如何让孩子喜欢上阅读？周跃东认为，除了家长要做好孩子阅读的榜样外，也要讲究一定的方法。比如，从刚开始的亲子阅读，不断引导孩子向自主阅读迈进；选择适合孩子的读物，要与其年龄段相匹配，注意迎合孩子的兴趣，童话、科幻、历史、成长、科技等类别的课外书，让孩子自己选择，不需刻意；还可以在孩子阅读的基础上，引导阅读同类同题材的书籍。“也可以给孩子一定的激励措施，比如一些精神或者物质方面的奖励等。”周跃东说，方法不一而足，关键在于家长是否有心。

　　多种方式，让孩子爱上阅读

　　这个暑假，桐乡市实验小学教育集团春晖小学505班班主任费忠孝很开心，在暑假里，他不断收到学生发来的作文。“虽然学生间不免有点‘暗暗较劲’的味道，但对此我不禁窃喜。作为一名语文老师，为了鼓励学生阅读，鼓励学生写作，我们可谓是‘不择手段’。”费忠孝笑着说。

　　“兴趣是最好的老师，选择适合孩子年龄段的书籍很重要。”费忠孝说，首先得让孩子有兴趣，在兴趣中重拾书本。比如，五年级有冯骥才的《刷子李》一文，家长可以做个有心人，在课外时间找寻冯骥才的相关作品文集，进行整本书阅读，让孩子更系统地了解冯骥才。

　　“为了记录学生的阅读量，我们为每个学生准备了一个‘阅读存折’。”费忠孝说，这些在家里也可以运用，通过“阅读存折”卡，让孩子对自己的阅读书籍有个记录，也能够激发他们的阅读欲望。采访中，部分家长反映，孩子喜欢的书，自己感觉没有“营养”，例如动漫、言情、玄幻等书籍。对此，费忠孝认为，家长合理的引导很重要，不要直接批评孩子，应多沟通，让孩子逐渐选择适合自己的书籍进行阅读。

　　推荐适合一二年级的书单

　　1 《我爸爸》《我妈妈》《猜猜我有多爱你》等绘本系列

　　推荐理由：“孩子是天生的图画书阅读者。”和孩子一起看图、读图、走进绘本的过程，也是解密孩子的语言，和孩子更亲密的过程。

　　2 《幼学启蒙》系列

　　推荐理由：名人、寓言、神话、成语故事等，都是中国文化的经典传承，阅读可启迪心智，学习为人处世之道。

　　3 《安徒生童话》

　　推荐理由：童话故事充满想象力的情节和纯真的情感，温暖了一代又一代人，可以抵达人的心灵深处。

　　4 《神奇校车》系列

　　推荐理由：这是一套自热科学领域的儿童图书系列，一路探险的历程，有惊喜、有刺激、有收获……满满都是童年美好的回忆。

　　5 《我的野生动物朋友》

　　推荐理由：小女孩与野生动物们亲密共长的经历，不仅温馨感人，而且能唤起人们保护自然、保护动物的意识。

　　推荐适合三四年级的书单

　　1 《物种起源》少儿彩绘版

　　推荐理由：这是本把《物种起源》的思想几乎原汁原味地介绍给小朋友的书,不仅能学到科学知识，激发他们热爱科学和崇尚科学，还能享受到阅读的愉悦。

　　2 《女儿的故事》

　　推荐理由：这是一部讲述成长喜悦和苦恼的书。全书都很幽默，留给孩子的是“流连忘返”和很长时间里的记忆。

　　3 《随风而来的玛丽阿姨》

　　推荐理由：特拉弗斯以其丰富的想象力塑造了一个超人形象，她的生活经历向人们展现了一个色彩班斓的童话世界，从而给人以启迪和乐趣。

　　4 《西顿动物故事全集》

　　推荐理由：传世百年的经典动物小说，引导孩子们理解自然的法则，了解野生动物的真正生活，体会并且珍视生命的尊严。

　　5 《假如给我三天光明》

　　推荐理由：这是一部伟大的励志书，被誉为世界上“无与伦比的杰作”。

　　推荐适合五六年级的书单

　　1 《俗世奇人》

　　推荐理由：作者借小事表现人物的大本领、大智慧，篇幅短小，叙事一波三折，人物刻画生动传神。这样的写人方法也正是小学生所需要学习的。

　　2 《草房子》

　　推荐理由：文字如诗，作者虽然不是诗人，但凭着对儿童深入生命的同情和爱，创造了诗的世界。作品格调高雅，至始至终充满美感。叙述风格谐趣庄重，整体结构独特新颖，情节设计曲折智慧。

　　3 《小学生名家文学读本》共10册

　　推荐理由：每册选一位中国现代作家，他们既是现代白话文的典范作家，又具有深厚的传统文言功底，是贯通传统与现代的一座桥梁。他们的作品，对于现在的孩子来说是一笔宝贵的精神财富。

　　4 《城南旧事》推荐理由：这是一本以孩子的视角观察社会，思考生活的小说。小说描写的多是微乎其微的小事，但读起来有震撼人心的力量，在写作方面会给学生许多启示。