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草木含笑,书香满园——桐乡市茅盾中学校园剪影

2015年06月18日 08:49来源: 《钱江晚报·今日桐乡》 作者:

  “一株幼苗在雨露的滋润下茁壮成长,绿叶充满生机,花朵在阳光下含苞待放……”近日,一段时长8分钟,由桐乡市茅盾中学原创的校园宣传片在微信朋友圈传得很火,短短几天转发量就高达一万多。“来时试羽,走时翱翔。”视频中,穿着校服奔跑的学生,散发着生命力,尽显青春风采。

   漫步林荫道,耳闻鸟语,鼻嗅花香,手捧书本,思接四方。连日来,记者走进这所温暖而富有朝气的校园,寻找镜头里的那些人、那些景,静静聆听茅高人的梦想,感受这里的灿灿文化和累累硕果。

  镜头一:

  巧学善思,他是两年的“学习之星”突飞猛进,他是学习的“黑马奇兵”

   下课铃声响起,校园里活跃起来。但有一幢教学楼,依旧静悄悄,这便是茅高的“精英俱乐部”——实验楼。

   窗边,一个戴眼镜的男生正专注地奋笔疾书。“刚才上课的时候,老师补充了一个关于加速度运算的公式。我想用之前学过的公式,自己推导一遍,这样更容易理解和运用。”说话的男生叫田鸿涛,高一、高二两年连续被评为“学习之星”,是同学眼中的“学霸”。

   没有过多的学习秘籍,平时多做题、多思考、多提问。正是这种打破砂锅问到底的精神,让他在学习上变得很轻松。

   好学生能在这里找到成就感,而起点较低学生“逆袭”的传奇故事,在茅高也屡见不鲜。

   学校针对不同层次的学生,有着一系列升降机制和学习激励机制,一匹匹“黑马”能通过自己的努力,挤进学校“第一梯队”。

   高二(8)班的孙昊佳,就是将不可能变为可能的一个典型。高一时,他排名还是年级倒数。可到高二时,第一次月考他就挤进了年级前100名,上演了从几乎门门“挂科”到名列前茅的“逆袭”,在今年的校园之星评比中,还因此获得了“学习之星”荣誉称号。

   “我觉得文科并不是传统观念上的死记硬背,只有理解了才能攻下知识难点。”高一时,虽然孙昊佳有太多没有理解的政治知识点,但他没有轻言放弃,而是通读课本,列出提纲,再细化每一个知识点。“上课的时候跟着老师的解题思路,然后再想想,如果碰到类似的问题,要怎么解答。”他认为,题海战术不是万能的,只有通过举一反三、归纳总结,才能更好地掌握要点。

  镜头二:

  脚踩大地,仰望星空地理课还可以这么上

  “同学们,抬头看天花板,这是猎户座。10月份晴朗的夜晚,如果够幸运,说不定还能用肉眼观察到猎户座流星雨。”地理老师赵平按下开关,教室里突然暗了下来,仿佛进入了黑夜。头顶出现了一片浩瀚的星空,在广阔的银河系之中,天体不断变化出各种绚烂的颜色和形状。“以前常常谈论星座,但从来没见过,今天‘星空与星球’的地理课犹如看科幻片。”刚上完地理课的徐禄延同学告诉记者,以前学习星空与天体,老师只能借助地球仪,如今空口说地理的传统教学模式在茅高已成为历史。

   据了解,茅高是嘉兴市唯一一家省级高中地理学科基地,在10年日臻完善之路上,今年又新增了3个“高大上”的地理专用教室,让曾经印在课本上刻板的理论知识,变得“会说话”了。

   教室中央是一个地球仪形状的投影仪,天花板是浅蓝色的星空,浩瀚宇宙、自然地貌,在这间充满“地理味”的地理专用教室里变得直观生动起来。教室外还有形象立体的地形与地势的模型。如果要学习中国和世界的地形知识,在这里就能看到真实可感的中国立体地形图与世界立体地形图。李丰同学告诉记者:“不出校门,我已经走遍了中国和世界,青藏高原、四川盆地、极地冰川……各种地形地貌,我都见过。”

  镜头三:

  插上兴趣和特长的翅膀让个性带着梦想去飞翔

   下午第四节课是学生的“自主时间”,美术班、合唱队、乒乓球队、社团活动……学习之外,茅高更注重教会学生激情生活,让学生的个性和特长得到充分发展

   那个笑起来有酒窝的可爱女生叫姚佳洁。她是学校乒乓球女子队的主力队员,个头不大,心却不小。“大家都知道茅高乒乓球男队很厉害,但是我想通过努力,让大家知道咱们女队也很强。”在浙江省第六届中学生乒乓球联赛上,姚佳洁将这一目标付诸了现实。她和她的队友们一路过关斩将,在嘉兴赛区的比赛中勇夺第一,最终杀入了决赛。这个成绩是桐乡乃至嘉兴市乒乓球在浙江省中小学比赛中取得的最好成绩。傲人的成绩,离不开学生平时的刻苦训练,也离不开学校及乒乓球老师的共同拼搏。“接球”、“再来一个”……每天下午第四节课,乒乓球训练室里就传来了沈宏亮老师略带沙哑又极富激情的声音。半小时的发球训练过后,是一小时的基本动作练习,挥拍、发球、拉球……虽然每天机械地反复练习,但队员们依旧目光如炬,仿佛眼前这个小小的乒乓球,带着她们的梦想,一路轻舞旋转,点亮炫目的光芒。

   告别乒乓球训练室,来到一间不大的教室,石膏像、陶瓷瓶、复古瓦片……将这里装点得格外文艺,这是美术特长生实现艺术理想的天地。近年来,茅高在艺术教育这块苗圃里结出了丰硕的果实,一大批学生进入中国美术学院、中央美术学院等美术高校,为茅高的艺术特色教育添上了浓墨重彩的一笔。

   安静的画室,只听得笔头刷刷的声响,学生庄丹云在安静地画画。高一时,她通过美术班的测试。美术功底深厚的李荣华老师,不仅将自己的艺术真谛传授给学生,也教会他们坚守对艺术的虔诚。“现在学校的广玉兰开得正美,栀子花也透出淡淡的清香,茅高的校园这么美,我多想用我的画笔将它描画下来。”

  镜头四:

  草木含笑书香满园春风入怀育人无声

   “因为茅高,因为这里的一些人、一些事,我的高中生活变得更加珍贵而难忘。”这句朴素的告白,道出了多少茅高学子对学校浓浓的情愫。

   清晨第一缕晨曦唤醒睡眼惺忪的茅高学子。食堂的早餐总是那么让人期待,温热的白粥、诱人的大排面、咸菜肉丝面,还有冒着热气的大肉包。伴随着学生们整齐的晨读声,美丽的校园慢慢从沉睡中醒来,同学们开始一天紧张而充实的学习生活……

   校园中,小桥流水、绿树成荫,郁郁葱葱之间,花香弥漫。多少茅高学子,不管离它多远,离开多久,始终忘不了母校的那幢楼、那棵树。

   这里有一群可爱的老师,学生们更愿意把他们当作朋友。年轻帅气的地理老师张群,和学生以“兄弟”相称,带领他们在成长路上一路高歌;王剑明老师以渊博的学识,被学生称为“百晓生”;汤传政老师和学生亦师亦友,他将人生的故事说给学生听,“痛苦和磨难都是人生的经历,就像吃东西,如果因为不喜欢而不吃苦味,那就少了一种滋味。”

  ◆后记

   “崇德厚学,鸿飞冲天”,茅盾中学又将开始一段新的征程。今年秋天,“徳鸿班”将迎来第一批45只希望的雏鹰。正如常务副校长施学斌在茅高的校园宣传片中说的那样,“德鸿班”将为每一位学生搭建最优质的平台,实现人人成才的目标。3年后,德鸿学子将从这里展翅翱翔。

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