正值青春期的高二男生，身心发育日趋成熟，精力充沛，敏感好动，既不像高一年级学生显得稚嫩胆怯，也不比高三年级有繁重的学业任务和日渐清晰的学习目标，在这个相对迷惘和冲动的阶段，从学校管理来说，高二年级的学生管理，尤其是男生，可谓是进入了多事之秋。

　　青春期本是人的生理和心理发展的关键期，加上高二年级学生无论是学业任务还是身心发展均处于一个承上启下的特殊时段，如果把握不好，有些学生极易在这个人生十字路口上迷失方向，甚至犯错；因此，学校顺应学生青少年身心发展的需要，专门组织了高二年级男生的青春期主题教育。

　　主题教育由分管德育的副校长沈霞红老师主讲，内容主要分三个篇章：生理篇、心理篇、责任篇。

　　在生理篇，借助科学知识，沈校长对全体高二男生在这一时期特有的生理知识、青春期的心理特点、怎样处理青春期的变化等方面进行了详细、生动地讲解，让同学们正确地认识自己，掌握了丰富的身心保健知识，以能顺利度过青春期。

　　在心理篇，沈校长结合自己以前教育过程中积累的实际经验和事实案例进行了具体剖析，对特定情况下如何控制不良情绪，提出了“学会尊重，换位思考；多作交流，努力成为沟通高手，以正确处理好各种关系；平时加强学习，多加修炼，培养自己大气高贵的情怀”等等建议。

　　在责任篇，沈校长则以社会案例入手，并结合发生在学生身边的熟悉事例，一起讨论了在“青春”这一不可逆的美好阶段，要学会对自己负责、对父母负责，要懂得感恩，要懂得把握人生机会，勤奋刻苦学习，为自己赢得高中三年的无悔青春。

　　最后，沈校长衷心希望高二全体男生能眼光长远，正视现实，早作人生规划，成长为明理懂事、懂得感恩和有强烈责任感的可爱男生！