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这份“菜单”,8651名学生挺享受

2014年09月30日 09:16 来源: 《钱江晚报·今日桐乡》 作者: 记者 许惠良

  即将来临的国庆节,对于桐乡市实验小学教育集团六个校区的8651名学生来说,绝对是个开心而富有意义的假期。

  因为在这7天中,各任课老师不会布置任何课外作业,取而代之的是学校为每个年级量身定做的国庆假期实践活动菜单。

  小小的一份国庆假期实践活动菜单,究竟有何魔力吸引学生?这些天,记者进行了全方面打探。

  按梯度定制各年级菜单中间隐藏部分学科知识

  “同学们,这个假期,抄写,不用!背诵,不用!!做习题,还是不用!!!……”翻阅国庆假期实践活动菜单,开头这一段话估计就已狠狠地击中学生最柔软的地方。

  “这些年虽然作业数量相对少了些,但必要的课外作业还是没办法减,我们也一直在探索更加适合于孩子发展的假期作业形式。”实小教育集团振东小学副校长陈贤德直言,长假期间的课外作业其实效率不高,对大部分学生来说仅仅是应付而已,增长不了多少知识。

  不仅是校方对长假期间的课外作业“有想法”,不少家长也抱怨孩子在假期弦始终紧绷,没有时间好好享受假期。

  在多重因素影响下,从本学期开始,实小教育集团经过反复酝酿,最终形成了一份为每个年级定制的详细实践活动菜单,目的是培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。

  那么,学生的这些能力又是怎样从实践活动菜单中得到培养的?

  据陈贤德介绍,实践活动菜单按照梯度进行难易设置,比如一年级会要求其做一次“理财小当家”,按顺序排列出人民的额度大小即可,而到了三年级,则要求学生走访不同菜摊,比较其中的价格。“别看每个年级只设置3个自选实践活动菜单,其实里面涉及到了诸多学科知识的综合运用。”陈贤德告诉记者,通过这样走出家门的实践活动,一方面可以增加家长和学生之间的交流,另一方面还能培养学生对社会的认知度。

  两年前尝试实践活动菜单得到家长和学生普遍欢迎

  记者了解到,在实小教育集团,除了刚刚准备推行的国庆假期实践活动菜单外,还有已经实行的寒暑假实践活动菜单,两者叫法虽不一样,但理念相同。

  早在2012年的寒假,学生们在休业式上得到了一个意外惊喜:历年寒假作业取消,取而代之的是一份自选式寒假“快乐大餐”,这也拉开了实小教育集团改革假期作业方式的序幕。

  做一张感恩卡、和爸爸妈妈一起锻炼……两年来,一系列寒暑假实践活动菜单让学生和家长都颇为欢迎。

  有学生感叹,寒暑假作业没有了枯燥乏味的练习题,反而多了趣味性的活动和时间;有家长感慨,学校这样的举动,有利于和孩子沟通,有利于促进孩子的身心健康。“让学生放下书包、探知世界,实践是最好的尝试。”陈贤德透露,这样的改革方式,校方还会继续推崇。

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