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快乐游园轻松考,期末检测没烦恼

  俗话说,小考小玩,大考大玩。从今年开始,桐乡实验小学教育集团旗下5所小学一二年级学生,不用期末考试,也可以玩了。

 

  这一边,小鱼吐泡泡、花儿朵朵开、开心火车、巧嘴娃娃……

 

  那一边,图形对对碰、心中的天平、玩转数轴、掌中乾坤……

 

  没错,考场变成了乐园,试卷变成了游戏,就是同学们的期末大考。今年,实验小学教育集团改变了考试方式,不仅是为了减负,更是要转变对学生的评价方式。

 

  现场:考场变成了乐园试卷变成了游戏

 

  昨天,原本应该是小学一二年级期末考试的日子。按照以往,上午9点左右,一间间教室正是一个个考场,一切应该是静悄悄的。

 

  但在凤鸣小学一二年级的各间教室和走廊上,却是一群群学生嬉笑着进进出出,一片热闹的景象。

 

  在该校102班的教室里,几张课桌拼成的大桌上,“游”着许多“鱼”,七八个学生拿着鱼杆,当鱼杆上的吸铁石吸住鱼身上的回形针时,一条鱼就被钓上来了。“这个游戏考的就是孩子的记忆能力。”裁判钱剑英老师介绍,每条鱼身上都有一道语文书中要求背诵的题,在以往的试卷中,这部分内容就是“按课文填空”。现在这样的方式不仅检验了学生的记忆能力,还可以考验孩子的口头表达能力。背诵时的语速啊、表情啊,这种在试卷考试中是检查不出来的。

 

  “我都是3颗星,你呢?”103班的姚泽宇举着游园卡,向同伴炫耀。“我也都是3颗星。”小哥俩开心地走向下一个游园项目。

 

  “太喜欢了!这样的考试一点也不紧张。”当问起孩子喜不喜欢这样的考试时,一群等候在教室外的孩子大声地冲记者喊道。

 

  上午进行的是语文游园活动,除了“小猫钓鱼”,还有“小鱼吐泡泡”、“开心火车”、“花儿朵朵开”等游戏,这些游戏分别考的是生字与拼音、词语排序、组词等知识点。

 

  下午2点左右,同样欢乐的场景出现在了振东小学一二年级的教室里。

 

  这时的103班成了一个小超市,老师是售货员。学生挑选两件自己喜欢的物品,算出标在物品上的价钱,然后在一堆“纸币”中找出需要付的钱和找零。

 

  204班玩的是“图形对对碰”。学生进来先抽签,按要求做一个平移和旋转动作,再用桌上的道具拼一幅轴对称图形。

 

  “好简单,这种边玩边考的方式真有趣。”204班小姑娘薄添元,拿着全是3星的游园卡高兴地说。

 

  这样的考试,叫孩子不喜欢也难。从孩子们开心的笑脸上,可以看出他们的心情。

 

  老师:不仅是为了减负更是转变对学生的评价方式

 

  “把书面静考变成在游戏中检测、把分数评价变为星级达标。”实小集团总校长王耀丽介绍,今年实小集团内5所小学一二年级取消语文、数学期末考试,不仅是减负的需要,更是对学生评价方式的转变。

 

  今年年初,浙江省教育厅给全省初中、小学送上了一个“开门红”:本学期开始,全省小学不组织1-3年级学生参加任何形式的区域性学科“统测”;小学4-6年级学生和初中生,一年内不得组织多于一次的区域性文化学科“测试”。

 

  而按照往年的惯例,进入小学后,每学期一次的期末考试都是全嘉兴市统考,一年就是两次。每次这样的统考后都会抽取几门学科进行统批,统批后成绩交由相关部门作参考和比较。“统测本身是有正面和积极作用的,我们可以通过测试了解区域教育教学情况。但近年来,各地结合实际组织区域性的学科统测,学生和教师排名,和教师的考核挂钩,无形中加重了学生的学业压力。”王耀丽认为,目前有些“统测”在目的、内容、对象和方式方法上有点走偏了。“对学生的评价方式从知识本位向能力本位转变。”王耀丽说,以游园取代考试,出发点是让孩子在快乐中学习。“像语文游园活动中,有一项就是给出一段文字,让两个学生合作表演所表达的情景。”王耀丽说,像这样的检测,以往的纸笔考试是检测不到的。而可贵的是在一次一次的游戏冲关中,孩子们的兴趣越来越高,也越来越自信。

 

  据了解,这次实小集团5所小学共有近3000名一二年的小学生参加了“游园”式的期末考。“快乐检测,多元评价。”王耀丽介绍,除了游园,对学生的期末评价还要看TA平时语文、数学的分类达标。比如识字、写字、阅读、口算、空间图形等,形成过程性评价。“这只是吹响了对学生评价改革的号角。”王耀丽说,评价是一个指挥棒,作为一次尝试,学期结束后,将收集学生、老师和家长的各种意见,作为以后对小学初、中、高段教学质量综合评价改革的依据。

 

  家长:这是一次不错的尝试 但关键看以后怎么考

 

  “孩子上学的目的不是为了期末成绩,不是成绩好的孩子就是优秀的孩子,所以用这样的教育模式来学习,更加有趣生动,希望孩子每天开心上学。”

 

  “对这样的教育改革非常赞同,针对每个孩子和个体差异进行差别化教育,才能充分挖掘孩子的潜能。”这是凤鸣小学202班两位家长对这次游园取代期末考试的看法。本月初,实小集团就以“给家长一封信”的形式,向5所小学一二年级的家长征求了意见。从学生交上来的回执看,多数家长都对这一考试创新方法表示认可。

 

  “有健康的身体和优良的习惯比成绩重要100倍!”202班家长沈莉告诉记者,在自己的印象里,还是第一次听说“游园”这样的考试方式,一开始当孩子回家说今年不用期末考试时,她还不相信是真的。“直到收到那封信,原来真的不用考试。”沈莉说道。

 

  但也不是所有的家长都对这样的“创新”表示完全认同。振东小学2年级一名学生家长就认为,单从形式看,这种改变确实很有创新,但这次是以游园代替考试了,那以后呢?

 

  “如果到了三四年级、初中仍旧是以应试考试为主,那还不如不改。”这位家长告诉记者,期末还是应以试卷检测为主,像这种在玩中学的游乐方式,放在平时的教学中就很好了。

 

  “因为毕竟目前的中考、高考,还都是要以考为主,如果哪天高考都改革了,能在玩中检测一个人的水平能力,那从现在改革就显得很有意义。”

 
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来源: 《钱江晚报·今日桐乡》 作者: 记者 沈剑慧 编辑: 王志杰
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