近日，凤鸣高中高一年级部组织了见习班主任的德育汇报课展示活动，7位参加汇报课的老师，结合一学年来德育工作实际，充分准备，展现了自己的德育智慧，向自己的德育师傅上交了一份令人满意的答卷。

　　为了促使新教师尽快适应班主任岗位，政教处和高一年级部坚持对新教师加强德育培训，并认真制定了新教师班主任培养计划，组织开展了新老班主任“结对传帮带”活动，并规定新教师班主任工作见习结束后必须上一堂汇报课。德育汇报课，旨在检测新教师见习班主任一学年来的见习效果，促进见习班主任的班主任工作水平的提高。

　　半个月前，当7位见习班主任了解了德育汇报课的大致安排后，就开始积极准备，精心构思课堂内容。7位经验丰富的德育师傅严格把关，为徒弟出谋划策，悉心指导开课。

　　本次德育汇报课展示活动分为两个阶段：开课听课和课后评课。

　　在上星期的德育汇报课中，新教师利用精心设计的生动活泼的多媒体课件，上了7堂风格各异的班会课，让听课的老师眼前一亮。结合各自在见习期中遇到的德育难题，大家分别从高中学习时间管理、青春期困惑、学习习惯养成、学习毅力与目标等方面与高一新生进行了心灵沟通：有的新教师将自己的高中奋斗生涯与学生分享，一下子就拉近了与学生的距离；有的则以动人的青春励志故事激励学生成长。正是这些贴近生活的真情故事，触动了学生内心，帮他们从自身出发，认识错误观念，坚定了刻苦学习的信念。在学生们眼中，他们成了自己的知心姐姐(哥哥)。

　　德育汇报课结束后，高一年级利用德育例会这一平台，邀请了7位师傅对徒弟的汇报课进行了点评。师傅们对几位新教师认真的态度、精彩的课堂给予了充分肯定；同时也诚恳地指出了他们在汇报课中存在的问题。会上年级部副主任邬晓杰老师也进行了点评，肯定了各位见习班主任通过近一年的学习和锻炼，提升了自己的能力，在本次课中上出了自己的水平。同时，邬老师也指出了存在的不足之处，并希望各位老师结合自己师傅的点评，认真总结和反思，争取更优异的成绩。

　　实践是最好的老师。在近一年的见习期中，7位新教师与班主任师傅一起关心学生、教育学生、做学生知识和做人的引路人，他们真切感受到了教师职业中教书育人的真谛。汇报课并不是他们德育工作的结束，而是他们德育工作新的起点。相信他们将在学校和师傅的培养下，砥砺前行，实现自己的“红烛梦”。