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北仑区委常委会“六带头六表率”践行群众路线

2014年03月04日 10:40 来源:
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       北仑区委常委会认真学习贯彻中央和省、市委精神,紧紧围绕为民务实清廉主题,发扬“认真”精神,坚持“从严”要求,践行“六带头,六表率”,领衔开展全区党的群众路线教育实践活动。

  一是带头参加学习,做“学以致用”的表率。区委常委会始终坚持把理论武装摆在首位,努力做到学有所思、学有所悟,学以立德、学以致用。去年以来,区委常委会多次召开中心组理论学习会,重点学习中央和省、市委关于深入开展群众路线教育实践活动的一系列精神,常委同志认真研读《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《之江新语》、《干在实处、走在前列》等中央和省、市委规定的必读数目。根据活动安排,3月中旬区委常委会将在梅山保税港区集中2-3天,组织开展专题学习研讨会,围绕“为了谁、依靠谁、我是谁,群众观、权力观、事业观”主题,重点就牢固树立群众观念,凝聚发展正能量,全面推进深化改革进行研讨,为教育实践活动的顺利推进打下扎实基础。

  二是带头深入基层和群众,做“知行合一”的表率。区委常委结合村级组织换届选举、全域城市化战略等中心工作,年前分赴乡镇(街道)和基层单位开展调研,轻车简从,真正沉到基层一线,听取群众反映党员干部在“四风”问题上的突出表现和对教育实践活动的意见建议。同时建立区委常委会教育实践活动“三联系点”,每名常委分别联系一个区级机关、一个乡镇(街道)和一个基层组织,全程督促指导联系点教育实践活动。3-5月,区委常委还将结合全区党员干部“认亲走亲联亲”活动,组织开展正风亲民“四个一”活动,即通过搞一次暗访、开一次群众交心会、认领一个“微心愿”、办一件民生实事等方式,督促服务单位改进作风,实地了解百姓需求,面对面征求意见、解决问题,回应群众期盼,赢得群众信赖。

  三是带头查摆剖析“四风”问题,做“正风肃纪”的表率。区委常委会坚持把反对“四风”作为重点,通过自己找、互相帮、群众提、领导点,带头查摆存在的问题,主动从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深刻剖析思想根源,找准穴位、抓住要害、明确整改措施,认真剖析原因。年初以来,区委常委分别组织召开副区级以上老同志、乡镇(街道)党政主要负责人、区级部门主要负责人、“两代表一委员”等不同层次的座谈会,听取党员干部群众对“四风”问题的各类意见建议,同时通过梳理人大代表、政协委员的提案、建议,整理区长信箱、信访反映等多种方式,收集意见建议400余条次,基本摸清了底数,理清了思路。下步将重点围绕查摆出来的问题,对照“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子,剖析反思,明确方向,以教育实践活动的实际成效取信于民。

  四是带头开展批评和自我批评,做“揭短亮丑”的表率。区委常委会始终坚持实事求是、民主团结的原则,做到敞开胸怀、有一说一,想到什么说什么。年前,区委常委会按照教育实践活动专题民主生活会的要求召开了一次有质量的民主生活会,各位常委认真自我剖析,找问题、查原因,深入开展批评与自我批评,达到了“出出汗、治治病”的效果。下步,每位常委还将对照“四风”问题的突出表现,进一步查摆问题,同时自己动手“一风一风”地撰写对照检查材料,并对抓“五水共治”、“双驱动四治理”、区委年度重点工作等情况作出说明。6月份,将在省、市委督导组指导下,组织召开质量更高的专题民主生活会,研究讨论进一步改进作风的措施及有关制度规定。

  五是带头抓好整改,做“即知即改”的表率。区委常委会始终坚持从一开始就整改,以解决最突出的“作风之弊、行为之垢”为突破口,严格按照“一事一改”要求,抓好整改落实。针对查找出来的问题,不等不拖、先行先改。去年9月以来,区委常委带头贯彻中央第一批教育实践活动成效,做好对“超标”办公用房整改工作,目前区级领导的办公用房已整改完毕,区委区政府会议和文件分别较上年同期减少29个和188个,全区公务接待、公务用车和因公出国经费支出同比分别下降17.8%、6.5%和38.7%,厉行节约、反对浪费蔚然成风,“四风”问题已有明显改观。

  六是带头建立完善贯彻群众路线长效机制,做“持之以恒”的表率。区委常委会认真梳理自身建设和贯彻群众路线的有关制度,学深悟透中发[2013]4号、浙委发[2013]25号、甬党发[2013]21号等文件确定的指导思想、目标要求和方法步骤,充分借鉴吸收行之有效、群众认可的实践做法,结合北仑实际,出台区委改进工作作风密切联系群众等有关规定。同时进一步深化“三句话整改思路”,结合前期“先学先走先查先改”征集到的意见建议,领衔走进矛盾破解难题,突出全区狠抓重大项目建设、创新转型发展、全域城市化推进、生态文明建设和民生幸福工程五个方面重点工作,完善常委同志直接联系重大项目、重点工程和专项行动,明确目标任务,落实工作举措,真正推动教育实践活动和推进改革工作相结合,引导和推动各级党员干部联系服务群众常态化长效化。

 

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