“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了……”春晚上的一首《时间都去哪儿了》歌曲,唱红了多少人的眼眶。词曲中对亲情的表述和对时光的感慨,让许多人感同身受。
而今晚,《时间都去哪儿了》将再度登上元宵晚会的舞台。再过两个月就将生宝宝的“大萌子”将首次和父亲一起上台,唱起重新改编过的《时间都去哪儿了》。
在情感日趋淡漠的当下,“时间都去哪儿”这样简单的问题刺激着我们的神经末梢。于是,记者带着这个问题去问了许多人,你的时间去哪儿了呢?
做特殊孩子的“守护神”
沈亚香:桐乡特殊教育学校教师
听到歌曲《时间都去哪儿了》时,沈亚香心底最柔软的部分被深深地触动了,脑海里浮现的是自己成长中父母给予的点点滴滴,是孩子出生后给予的一路呵护,更是与学生相处中的感动瞬间。
除夕夜,沈亚香带的第一届毕业生小辅打来电话。尽管已经毕业5年,但每年这个时候总能听到她熟悉的声音。“沈老师,新年快乐!”
就是这一句,沈亚香就已满足。
这些年,沈亚香把太多的精力倾注在这群特殊的孩子身上。工作15年,厕所里、寝室中、教室里、操场上,学校的每个角落都留下了她和学生们的身影。
带学生上厕所、手把手指导学生穿衣服、教学生用汤勺吃饭、纠正学生的做操动作……每次脑海中闪过这一个个熟悉的画面,都让她感到幸福。能有机会陪着孩子们一起进步,这就够了。
因为孩子们挺特殊,沈亚香也常常碰到让人哭笑不得的事情。每天中午,沈亚香都要坐在办公室里,一边喂学生吃饭一边自己赶紧扒饭。有时候中午吃鸡腿,学生们刚刚吃完,还没洗手,就走过来拍沈亚香的后背,表示友好。沈亚香说,衣服上经常会有油腻腻的小手印,但孩子们是在向自己表达友好,她很乐意接受。
还有一些场景也常常出现在她的脑海里。3年多的反复训练,小炬会自己上厕所了;无数次的尝试,小琳不再用撞头和倒地打滚来表达情绪了;2年多的送教上门,小彬从排斥到期待;9年的反复训练与教育,学生们逐渐自食其力……
回首和学生共同走过的15年,也许学生在变,但关怀不变,看着工作以来和学生的一张张合影,青春的气息不再明显,但与学生的默契却依旧。一路走来,学生点点滴滴的进步就是对沈亚香这15年工作时间的最好见证。
爱心付出已经成为习惯
朱群芬:新凤鸣集团股份有限公司职员
20多年前,一条贫困学生无力支付学费而需要帮助的新闻,让朱群芬意外走进了公益世界。
从那天开始,越来越多乡村孩子的艰辛生活让她牵挂和不忍。
哪怕那个孩子身在千里之外,哪怕不知道孩子的名字,但只要有联系方式,朱群芬就希望能为他们做点事情。
两年前,朱群芬还成了桐乡义工协会的骨干,参与发起各种活动,“弯腰1秒,拾起文明”、“福利院送祝福与关心”、“为贫困地区捐赠棉衣”等爱心活动。
看着自己的一些想法逐步实现,惠及数百乡村孩子或困难家庭,在帮助别人的同时也让她觉得收获满满。正是这样的时光让她感觉很美好。
20多年,20万元的善款,对于朱群芬这样一个普通家庭而言,也是一笔不小的开支,但家人非常支持她。渐渐地,丈夫、儿子也积极参与捐资助学。“问我时间去哪儿了,我的时间就在公益上,以前我没有更多的时间陪伴家人,但现在他们和我一起做公益,这样我既能陪伴他们又能做自己喜欢做的事情。”朱群芬笑着表示。
对于朱群芬来说,“爱心付出”已经成为一种习惯,并且有更多的爱心暖流正在向她身边汇聚。
那些年,我们一起写字的时光
范光明:硬笔书法培训中心负责人
时间都去哪儿了?用范光明的话说:“都跟书法和孩子们杠上了。”“诺,这是成果。”范光明拿出了他编辑的书——《那些年,我们一起写字的时光》。
写字、比赛、展览、快乐、成长等元素都被一一写进了书本,正如范光明在书中所言,一批又一批的学生在这里留下难忘的写字时光,有收获有困难有欢笑,但更多的是感动。
最近,范光明正在图书馆举行学生的硬笔书法展览,这已是他策划举办的第四届学员硬笔书法现场比赛的获奖作品展览了。范光明觉得:“学生能写一手好字,我也为他们骄傲。”
创业9年,5000多人次的学生量,300多人次在全国省市大赛中获奖,还有很多学生在学校成了“写字能手”。范光明的成功来源于学生和家长还有教师团队的支持。只要举办现场比赛,学生肯定积极参与;举办展览,往届学生都会跑来参观……
说起“时间都去哪儿了”这样的命题,范光明笑着说,他把所有的时间都放在了书法教育上,“我自己也没想到爱好成就了我的事业。”
3月初,范光明马上就要去中国美院进修书法了。接下来,周一至周五上课,周末回来教学生。“能把美院所学知识更好地融于教学之中。”范光明说,只有不断学习,自己和学生们的书写水平才能不断提高。
新年还有新的计划——整理编辑一套更系统的硬笔书法教材、推介优秀学员参加全国性比赛并在专业书法杂志、报刊上发表、举办趣味性的硬笔书法创作和比赛等等。
时光荏苒,范光明依旧保持着同样的梦想,这不就足够了吗?
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