本网讯  近日，留良小学部分校本教材领导小组成员在党员活动室召开了研究工作启动会议。

　　会上，杨老师对本次校本教材开发研究工作初次拟定的方案详细地进行了解读。让各位领导小组成员从指导思想到具体分工安排，以及开发的各项要求、具体措施和表册设计与成果预设有了明确的思想目标和操作的具体内容。她还要求各成员统一思想、认真布置、协调合作，宣传发动全体教师参与本次校本课程开发的研究工作。让留小全体教师人人明确、个个参与、达成共识，形成合力，增强全体教师的责任感和使命感，群策群力，齐心协力，共同抓好学校的品质教育，为学生健康成长、全面发展创设良好的氛围。学校始终以“传承发展、品质创新”的教育理念为指导，从地理位置的实际出发，充分挖掘地方人文资源，沿着学校特色发展之路不断迈进。

　　在顺利完成《乡贤吕留良》校本教材的开发与使用的基础上，本学期将进一步完善课程体系，着手开发《乡贤吕留良》系列教材之二——《吕留良诗文》。校本课程开发的延续，旨在引领全体学生走进特定的生活时空，通过学习乡贤吕留良的诗文，了解历史、剖析生活，探究诗文内涵，领悟人生的启迪，逐步积累人文思想的宝贵财富，从而受到熏陶与感染，培养学生成为“浩然正气、博学多才、身心健康”之留小人。以懂事明理的成熟，健康向上的情感，百折不挠的坚毅，立志成才的抱负，笑对各种挑战，不断走向自身的强大，为未来人生奠定坚实的根基。