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幼儿园升小学,担心孩子不习惯,老师认为——

幼小衔接需缩短适应期

  近日,市民陈女士致电本报记者,她的孩子下半年要读小学了,她担心孩子不能适应小学生活。“由于儿童所处的环境、学习内容、作息时间、自理要求等都将发生较大的变化,因而从幼儿园生活过渡到小学生活是幼儿成长过程中的一个重大的转折点。”陈女士说,作为家长,该如何做好幼小衔接工作?

 

  市实验幼儿园园长陈亚军介绍,每年在幼小衔接时,总有许多家长担心,自己的孩子会不适应小学的生活。为此,他们幼儿园也做了一些相关工作。今年3月份,他们带着幼儿园小朋友去参观了小学,并且邀请小学老师给孩子和家长讲解就读小学应注意的事项。

 

  还有一些家长因工作原因将孩子送入全托制小学就读,这样,孩子将完全脱离家长,自己一个人生活。对于这些家长来说,他们应该提前做哪些准备工作?

 

  春晖小学教师李萍介绍,幼儿入读小学第一个变化就是学习时间比幼儿园更紧凑。孩子在读幼儿园时比较松散,而在小学里,每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑。“8点上课,一二年级一天要上5节课,每节课40分钟,课间休息只有10分钟,对新入学的孩子来说显得有点紧张。”李萍说,在幼小衔接时期,家长应培养孩子早睡早起的习惯。其次,小学上课时要求比较严格,有明确的学习任务和知识点,孩子的学习成绩往往跟课堂的听课效果息息相关。在幼儿园,学习与生活是联系在一起的,要求没那么严格。

 

  李萍说,与幼儿园相比,小学的学习任务对孩子来说是变化最明显的。幼儿园以活动、游戏为主,而小学则以学科教育为主。对于即将学习的新课程,家长可以让孩子适当提前预习一下,以缩短适应期。

 

  市茅盾实验小学校长邱建伟认为,即使孩子进入的是寄宿制学校,但家庭教育依旧非常重要。家长要给孩子灌输勤于锻炼、特长比全面发展更重要等观念。这样,5天的学校学习加上2天的家庭教育才能达到“等于7”的效果。


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来源: 《今日桐乡》 作者: 记者 周芸 编辑: 王颖
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