近日,崇德小学英语教研组组织开展了一场精彩纷呈的“磨课”活动,进一步加快乐学课堂的构建步伐,促进英语教师的成长。
本次“磨课”活动,老师整合教学内容,对绘本教学进行了尝试和探索。老师从富有趣味的谜语导入,通过“闯关”环节,在说说演演中培养了学生口语交际和表达叙事能力。
课后,教研组的教师开展了交流探讨,围绕乐学课堂和绘本教学,从教学流程、呈现方式、教师语言等方面加以点评。针对课堂教学中存在的问题进行分析,并提出具体的操作性建议。
该校负责人说:“通过两次‘磨课’,老师们有了很多创新想法,对于乐学课堂有了更深刻的理解。”
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