“21世纪大学如何培养具有全球视野的创新人才？对于中学来讲，什么样的学生是大学最想要的？”近日，北京大学第二届中学校长浙江论坛在桐乡市高级中学召开。来自北京大学的许智宏院士和全省27所重点中学的校长齐聚一堂，共同探讨优秀人才的培养和学生综合评价体系的构建。

　　许智宏介绍，今年浙江省共有23所中学获得北大校长实名推荐资格，“增加更多县级中学的名额，是因为浙江省的教育资源分布比较均衡，每个地区都有很多有实力的学校和学生。”

　　对于我市考入北大的学生，许智宏评价颇高：“综合素质很高，在个人品德、学习成绩、创新能力、人文素养等方面都很优秀。”他表示，2010年至2012年，北大整体学生的优秀率是47.8%，而我市高级中学的学生优秀率达80%以上。

　　据了解，今年北大在校长实名推荐制中启动了“元培综合评价体系”机制。每一位经校长实名推荐的学生，都会接受12名以上来自不同领域专家的全方位考核，包括初步审核评价、学科基础面试、综合面试、随机抽查笔试、体质测试五个环节。

　　“不同于以往‘唯分数论’的评价标准，学生的综合素质将成为北大衡量学生的重要指标，也将成为我们中学选拔和培养优秀学生的主要标准。”市高级中学校长陆炳荣表示，桐高今年首次开设文理科创新班，在全省范围内招收优秀初中毕业生。并针对不同年级的学生开设了100多门选修课，鼓励学生自主选择、个性化学习。

　　“以考分为录取与否的唯一标准，选出来的是优秀考生，但不等于是优秀学生。学生思想品质、学习习惯、创新能力更为重要。”陆炳荣说，“以学生的整体素质提升作为考试成绩提高的前提，在这样的教育评价体系下才能培养更多的优秀人才。”